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• 物質科學II活動影片

劉恩佑

1. 第三第四週長片改片尾.mp4 片尾文字有縮小到
2. 第一第二週長片改片尾.mp4 白色底好像有拉小
3. 建議可以參考excel表把活動名在影片右上方加字

鈴諭

電與磁(第六第七週長片改片尾)

1. 影片略為晃動，可否修掉，直接進入材料介紹(約0.3~0.36秒之間 1分鐘前都有類似的問題)

1. 我也很苦惱，但他大部分時間不是都在介紹材料嗎!會再修改

1. 3分鐘左右的地方，介紹長短腳的部分，可以把重覆、被打斷的部分剪掉，讓這部分的說明更流暢一些(留3分34秒之後的說明)。(這邊有拍到簡報我建議留著)
2. 介紹如何使用拔線器的部分可以縮短一些(OK:D)
3. 12分前後～12:35之間(剪刀上網買的部分，剪進來的原因是?）(可以剪掉，會留著是因為老師的口氣好像覺得這件事情很重要。)

1. 是否加入原理說明、介紹？(他沒講:l)
2. 前段加入開場說明，如什麼是影子、一般看到的影子是什麼顏色…等(他沒講:l)

電與磁(第六第七週短片改片尾)

1. 本片磁浮賽馬的製作流程，請問彩色影子也有類似的影片嗎?(長片就是)
2. 有磁浮賽馬原理、製作說明的影片嗎？(這周主要都拍學生，所以沒有)

現象中的原子與分子(第五第八週長片改片尾)

1. 1分06秒前，說明糖對腦部、情緒的影響。也許可以編輯在後面適當的地方。前面直接以我們今天要教的東西叫能量開始。(我覺得以這個當開頭符合老師原本上課的脈絡，但可能可以試試看)
2. 1分21秒~1分35秒之間，鏡頭晃動的部分可以剪掉，力有累積這個部分，後面有再提到。(OK)
3. 可以幫老師把「上禮拜我們提到」重覆的部分修掉，避免前幾分鐘一直聽到這句話。(OK會再看看)
4. 9分10秒後聲音變小(可以調整看看)
5. 11:40~11:50，可剪掉（後面會出現)(OK)
6. 沒有看到水草冒泡的實驗(沒有拍到)
7. 剪片時是否是二週課選一週課的內容剪片？(大部分都是兩周混剪，因為兩周的的內容是連貫的)

現象中的原子與分子(第五第八週短片改片尾)

1. 2:30~2:36之間，家長不耐煩的畫面剪掉(好像沒有很明顯，而且這段是實驗的重要過程)

能量守恆基本原理(第三第四週長片改片尾)

1. 後半段影片有點模糊(我會看看)
2. 力的方向性有更多說明嗎?(我覺得已經很多了，整片幾乎都在說這件事情)
3. 伽俐略、虎克的故事，有合適剪進來的部分嗎?(應該不是這堂課的重點)

能量守恆基本原理(第三第四週短片改片尾)

1. 2:22~2:32之間，殘廢的身體實驗，因為沒有拍到腳，看不到完整的實驗，建議刪除。(沒有問題:D)
2. 最後一個實驗被家長擋住，沒有看到點火的部分，建議刪除。(這個實驗很有趣，我認為是不錯的結尾)