動手學科學/物質科學Ⅲ/簡單的家用儲能設備
於 2025年2月10日 (一) 04:43 由 林芸伍 (對話 | 貢獻) 所做的修訂 (已建立頁面,內容為 "分類:動手學科學/物質科學Ⅲ 簡單家用儲能設備——課程設計 === 目的 === #理解能源儲存與供電的基本概念:學習電能如何…")
簡單家用儲能設備——課程設計
目的
- 理解能源儲存與供電的基本概念:學習電能如何儲存與釋放,認識家用儲能設備的應用。
- 動手實作微型儲能系統:組裝並測試太陽能發電與蓄電裝置,建立基礎電學與能源轉換的概念。
- 探討能源自主與防災應用:了解微電網如何在災害時提供緊急電力,思考儲能系統在未來生活中的可能性。
原理
- 電能儲存與轉換
- 利用太陽能光電板將光能轉換為直流電(DC)。
- 透過控制器調節輸入電壓,保護電池並確保穩定充電。
- 鋰鐵電池(或其他安全儲能設備)用於儲存電能,以供日後使用。
- 逆變器將直流電(DC)轉換為交流電(AC),提供給家用電器使用。
- 微電網與獨立供電
- 當主電網供電正常時,儲能系統可與電網並聯,協助負載平衡,減少耗電成本。
- 當停電或災害發生時,儲能系統可轉換為獨立供電模式,確保基本用電需求(如照明、通訊設備)。
場地
- 科教館B1R04教室。
- 科教館停車場。
材料準備
- 太陽能光電板(50W 以上)——提供再生能源輸入
- 太陽能充電控制器——管理電流,防止過充/過放
- 儲能電池(鋰鐵電池或鉛酸電池,12V 以上)——存儲電能
- 逆變器(300W 以上,DC 轉 AC)——提供家用電力輸出
活動流程
- 基礎概念講解
- 簡單儲能系統演示
- 應用與討論
- 可模擬災害情境,測試設備是否能獨立供電
- 討論如何設計更完善的家用儲能系統
- 反思能源自主的重要性
注意事項
- 電路安全:所有連接需確認正確,避免短路與過載。
- 電池使用:避免過放電與過充,延長電池壽命。
- 逆變器功率限制:不可超過逆變器的額定負載,避免損壞設備。
- 戶外操作安全:太陽能板應避免潮濕與積塵影響效率。
- 適當散熱:確保電池與逆變器的散熱環境,避免過熱。
探究問題
為何有旋轉盤時,筆跡會消失(巧克力全部融化)?
- Ans: 因為微波爐旋轉會讓裡面的整片受熱均勻,筆跡就會全部消失(巧克力就均勻融化)。
為何拿走旋轉盤之後,會有圖案的改變(巧克力產生融化點)?
- Ans: 微波會在微波爐內產生駐波,在波峰與波谷時能量最大,就會在波峰與波谷產生熱點,讓筆跡消失或是巧克力融化。
為何要乘兩倍?(補圖說明波長 波峰波谷)
- Ans: 因為能量最大的點會是波峰與波谷,最相近的熱點就是鄰近的波峰波谷距離,所以要乘以二才會得到波長。
為何測出微波速度即為光速?(補圖 頻譜)(另外講多一點光速不變)
- Ans: 光波與微波都屬於電磁波,因為電磁波不具有靜止質量,可以達到速率的上限,也就是光速。
生活中,有什麼光速不變的例子?
- Ans: GPS、宇宙通訊等。