動手學科學/物質科學Ⅲ/電池原理與家用功率
- 第一堂: 電池原理與家用功率(canva講義)
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目錄
一、能量轉換
原理頁
- 能量(英語: energy,詞源古希臘語: ἐνέργεια,羅馬化: energeia,意為「活動、操作」)在物理學中是一個間接觀察到的物理量。 它往往被視為某一個物理系統對其他的物理系統做功的能力。 由於功被定義為力作用一段距離,因此能量總是等同於沿著一定的長度阻擋某作用力的能力。
- 能量有不同形式,例如:動能、熱能、光能、電能、化學能等,而且彼此之間可以轉換。像目前所學, 光合作用是將光能轉換成化學能;呼吸作用是將化學能轉換成熱能。化學反應中的能量改變,常以吸熱或放熱的形式發生。
- 想想日常生活中,還有哪些能量轉換樣式? (計算機、太陽能板、 )
活動頁
- 材料準備(1):
- 氣球數個(顏色不同)
- 黑色麥克筆
- 自備手機(含有閃光燈)
- 護目鏡
- 材料準備(2):
- 剪刀
- 色紙
- 塑膠飲料杯
- 大頭針
- 黏土
🧪實驗步驟: 【業力引爆】
- 先將所拿到的各色氣球吹氣 (每組先完成 5 個,每色一個)
- 開啟手機閃光燈,貼近氣球拍照(須留意與眼睛保持距離)
- 觀察各顏色氣球破裂情況
- 再沒有破的氣球上,使用黑色麥克筆圖一塊 10 圓大小的實心區域,重複步驟 2
- 影片(業力引爆):
對影片點擊右鍵開啟進階功能。
🧪實驗步驟: 【奇幻旋轉】
- 取用方形色紙,對折再對折後,形成四分之一的大小
- 保留中心點,畫出扇葉的形狀
- 將扇葉形狀剪出,攤開後為一個風車形狀
- 把塑膠杯的底面剪掉
- 剪好的扇葉以中心放在大頭針的針尖
- 套上剪好的杯子觀察旋轉情況
- 影片(奇幻旋轉):
對影片點擊右鍵開啟進階功能。
【競賽】
- 最快引爆的組別
- 轉最快的組別
參考文獻
- 維基百科-能量 https://zh.wikipedia.org/zh-tw/能量
- 108 國中課程綱要
- 台中教育大學 掌中風車
- 【生活裡的科學】 20180202 - 風車超給力
二、 充放電
原理頁
- 電池, 最早是由伏打(Luigi Galvani)所製造, 是將本身儲存的化學能轉成電能的裝置。 其原理是利用兩種金屬活性的差異,再配合上電解質的輔助,產生電壓差,驅動溶液中離子游動、導線中電子移動,進而釋放電能。
- 以上所述為可流動的電,是持續性的。 但是在冷冷的冬日裡,你是否曾經有被門把或是常見的物品電得莫名其妙,這其實是靜電所造成的。 由於兩種物品相對得失電子,導致物品帶了靜電,在一個不小心的碰觸之下, 產生電荷中和,瞬間有一陣酥麻的感覺從身上流過。
活動頁
- 材料準備:
- 剪刀
- 美工刀(或鑽子)
- 迴紋針數個
- 廣口的塑膠瓶或寶特瓶 (需要特定罐子)
- 鋁箔紙
- 塑膠吸管(或 PVC 管)
- 廚房紙巾(或餐巾紙、衛生紙、乾抹布)
🧪實驗步驟: 【製作萊頓瓶】
- 把迴紋針的一端拗直,並且在尾端折出一個彎鉤。
- 於瓶蓋中間挖個小洞,洞口為可以讓迴紋針穿過去的大小就可以了。
- 將迴紋針凹有彎鉤的一端穿過蓋子。迴紋針要可以卡在瓶蓋上。
- 彎鉤處再接上數個迴紋針,蓋上蓋子後,垂下來的長度需要碰到瓶子底部。
- 剪兩塊大小比瓶子底部還要大的鋁箔紙,其中一塊平舖在瓶內底部、另一塊包覆在瓶外底部。
- 將瓶蓋鎖回瓶子,完成萊頓瓶。
【充電萊頓瓶】
- 用塑膠吸管和衛生紙摩擦,再用塑膠吸管接觸瓶子迴紋針頂端。多重複幾次,就可以儲存到一定的電量。(使用 PVC 水管效果會更好一些唷)
- 將剪刀的尖端一端抵住外圍鋁箔,另一端緩緩靠近萊頓瓶迴紋針頂端。
- 這時就可以看到放電產生的電弧還有聽到聲音。這個是電流碰撞空氣產生的光和聲音。
- 可以在電子材料行買氖燈。將萊頓瓶重新充電後,用氖燈連接萊頓瓶迴紋針頂端與外圍鋁箔,試試看儲存的電能不能點亮它。
【競賽】
- 讓 LED 發亮
- 串接 LED 燈,看最多亮幾個燈
- 影片(點亮 LED):
對影片點擊右鍵開啟進階功能。
參考文獻
- 電池的歷史與原理 https://pansci.asia/archives/49399
- 靜電產生器 科學教育月刊 第 350 期 P37~42
- 萊頓瓶的製作與電的儲存【2021 科普列車】
三、 家用電器功率
原理頁
- 功率是什麼!?
- 功率定義為能量轉換或使用的速率,以單位時間的能量大小來表示,即是作功的效率。
- 功率的國際標準制單位是瓦特(W),名稱是得名於十八世紀的蒸汽引擎設計者詹姆斯·瓦特(James Watt)。
- 瓦特表
- 為測量電功率的儀表,亦稱功率計,主要由電流線圈與電壓線圈組成,用於量度整體電路或某負載之輸出功率大小。當電流線圈所產生之磁場與電壓線圈所產生之磁場交互作用時,即
產生與電功率成正比之電磁力而使指針偏轉,因此利用瓦特表計可直接測出負載的電功率。(科工館典藏)
- 影片操作步驟 (供返家後可以操作)
- 微型電器功率消耗監測儀
活動頁
- 材料準備:
- 微電腦智慧插座
- 數種家電 (吹風機、 USB 快充豆腐頭、 循環扇….等, 共 5ˋ種)
- 紀錄大海報 (或是現場有可書寫大電視)
🧪實驗步驟: 吃電怪獸在哪
- 每組先到前方拿取一個電器,帶回後進行量測
- 需要量測:最大即時功率(Watt)、電流(CUR)、電壓(VOLT)、頻率(FREQ)、3分鐘消耗度數(kWh)
- 每5分鐘更換一次電器
- 上台寫下各組觀察到的數據
探究問題
為什麼電能適合當成我們常用的能源,而不是其它種類的能量?
電能的使用雖然能帶來很多好處,那它的危險性呢?
何降低家裡用電的度數,達到節能效益? 亦或者在有限的電能底下,可以支持較長時間使用?