"全民科學平台計畫/推動五" 修訂間的差異

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==簡述==
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===一、以「分享式合作」的模式推動國內的科普===
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密切結合「分享式合作」三要件:
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#既有未充分利用的學習資源:如遠哲既有的科普活動,簡單加工可達等級一,就可供參考;配上探究問題就達等級二;解答了探究問題就等級三;進行馬多層次探究就達等級四。
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#:如果採傳統模式,用錢去買內容,則燒錢的速度將對抗不了「內容折舊」。
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#平台。
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#使用者社群。
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===二、目標===
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#建立一個可持續維運 10 年以上的「動手做科學」的學習資源分享平台。
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#*採 wiki 共筆模式。
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#*平台內容授權採 CC 授權。
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#維運一個與此平台互相支持的社群。
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#推廣國內外人士運用此平台的資源成就或增進科學之學習。

於 2018年11月23日 (五) 05:35 的修訂

簡述

一、以「分享式合作」的模式推動國內的科普

密切結合「分享式合作」三要件:

  1. 既有未充分利用的學習資源:如遠哲既有的科普活動,簡單加工可達等級一,就可供參考;配上探究問題就達等級二;解答了探究問題就等級三;進行馬多層次探究就達等級四。
    如果採傳統模式,用錢去買內容,則燒錢的速度將對抗不了「內容折舊」。
  2. 平台。
  3. 使用者社群。

二、目標

  1. 建立一個可持續維運 10 年以上的「動手做科學」的學習資源分享平台。
    • 採 wiki 共筆模式。
    • 平台內容授權採 CC 授權。
  2. 維運一個與此平台互相支持的社群。
  3. 推廣國內外人士運用此平台的資源成就或增進科學之學習。