"動手學科學/物質科學/2022公開課/磁浮賽馬" 修訂間的差異
(→科學實作) |
(→活動流程) |
||
| 行 15： | 行 15： | ||
=== 科學實作 === | === 科學實作 === | ||
==== 自製之彩色磁鐵： ==== | ==== 自製之彩色磁鐵： ==== | ||
| − | '''實驗材料''' | + | *'''實驗材料''' |
#鋁磁鐵 五個 | #鋁磁鐵 五個 | ||
#藍色－標示S極貼紙 | #藍色－標示S極貼紙 | ||
#紅色－標示N極貼紙 | #紅色－標示N極貼紙 | ||
| − | # | + | #藍色－中間簍空貼紙 兩個 |
| − | # | + | #紅色－中間簍空貼紙 兩個 |
| − | '''製作方法''' | + | *'''製作方法''' |
#找出磁鐵之南極、北極， | #找出磁鐵之南極、北極， | ||
#*方法一：使用手機找出北方，再將磁鐵放置於桌面上，磁鐵會自然一面朝向北方、一面朝向南方。 | #*方法一：使用手機找出北方，再將磁鐵放置於桌面上，磁鐵會自然一面朝向北方、一面朝向南方。 | ||
| 行 27： | 行 27： | ||
#於N極磁鐵上方黏貼紅色－標示N極貼紙 | #於N極磁鐵上方黏貼紅色－標示N極貼紙 | ||
#接著在另外一側的S極上黏貼藍色－標示S極貼紙 | #接著在另外一側的S極上黏貼藍色－標示S極貼紙 | ||
| − | # | + | #重複此動作四遍，在其餘四個磁鐵上黏貼藍色－中間簍空貼紙以及紅色－中間簍空貼紙 |
#彩色磁鐵製作完成，放置於桌面上備用。 | #彩色磁鐵製作完成，放置於桌面上備用。 | ||
| − | '''實驗操作''' | + | *'''實驗操作''' |
| − | '''探究問題''' | + | #將藍色－標示S極貼紙的彩色磁鐵與藍色－中間簍空貼紙相連會發生什麼是？ |
| + | #將藍色－標示S極貼紙的彩色磁鐵與紅色－中間簍空貼紙相連會發生什麼是？ | ||
| + | #將紅色－標示N極貼紙的彩色磁鐵與藍色－中間簍空貼紙相連會發生什麼是？ | ||
| + | #將紅色－標示N極貼紙的彩色磁鐵中間簍空貼紙相連會發生什麼是？ | ||
| + | #將藍色－中間簍空貼紙與藍色－中間簍空貼紙相連會發生什麼是？ | ||
| + | #將藍色－中間簍空貼紙與紅色－中間簍空貼紙相連會發生什麼是？ | ||
| + | #將紅色－中間簍空貼紙與紅色－中間簍空貼紙相連會發生什麼是？ | ||
| + | *'''探究問題''' | ||
| + | #彩色磁鐵與黑色磁鐵有什麼差異？ | ||
| + | #彩色磁鐵有什麼好處？ | ||
| + | #自製彩色磁鐵有什麼好處？ | ||
| + | #市售的彩色磁鐵價格為什麼比較高？ | ||
| + | #為甚麼要用中間簍空的磁鐵？ | ||
| + | #中間簍空的磁鐵與一般磁鐵有什麼差異？ | ||
| + | #相同顏色磁極的磁鐵相連會造成同性相斥，中間簍空的磁鐵相斥的程度是否會又差異？ | ||
| + | #不同顏色磁極的磁鐵相連會造成異性相吸，中間簍空的磁鐵相吸的程度是否會又差異？ | ||
==== 指北針： ==== | ==== 指北針： ==== | ||
| − | '''實驗材料''' | + | *'''實驗材料''' |
#透明塑膠圓形盒子 一個 | #透明塑膠圓形盒子 一個 | ||
#長腳丁 一個 | #長腳丁 一個 | ||
| 行 38： | 行 53： | ||
#紅色－無標示磁極，中間簍空貼紙 兩個 | #紅色－無標示磁極，中間簍空貼紙 兩個 | ||
#鋁磁鐵 四個 | #鋁磁鐵 四個 | ||
| − | '''製作方法''' | + | *'''製作方法''' |
| − | '''實驗操作''' | + | *'''實驗操作''' |
| − | '''探究問題''' | + | *'''探究問題''' |
==== 懸浮磁鐵： ==== | ==== 懸浮磁鐵： ==== | ||
| − | '''實驗材料''' | + | *'''實驗材料''' |
| − | '''製作方法''' | + | *'''製作方法''' |
| − | '''實驗操作''' | + | *'''實驗操作''' |
| − | '''探究問題''' | + | *'''探究問題''' |
==== 磁浮賽馬： ==== | ==== 磁浮賽馬： ==== | ||
| − | '''實驗材料''' | + | *'''實驗材料''' |
| − | '''製作方法''' | + | *'''製作方法''' |
| − | '''實驗操作''' | + | *'''實驗操作''' |
| − | '''探究問題''' | + | *'''探究問題''' |
==== 小怪物： ==== | ==== 小怪物： ==== | ||
| − | '''實驗材料''' | + | *'''實驗材料''' |
| − | '''製作方法''' | + | *'''製作方法''' |
| − | '''實驗操作''' | + | *'''實驗操作''' |
| − | '''探究問題''' | + | *'''探究問題''' |
==== 磁顯片： ==== | ==== 磁顯片： ==== | ||
| − | '''實驗材料''' | + | *'''實驗材料''' |
| − | '''製作方法''' | + | *'''製作方法''' |
| − | '''實驗操作''' | + | *'''實驗操作''' |
| − | '''探究問題''' | + | *'''探究問題''' |
於 2022年4月1日 (五) 10:18 的修訂
課程日期2022.03.30
目錄
觀念說明：
磁鐵的歷史故事
- 古希臘（西元前1400年到西元前400）
- 有一位名叫麥葛尼斯（ Magnes ）的牧羊人。有一天他在山上牧羊時，帶著羊群爬一座高山，沿途有許多大大小小的石塊，他必須另用堅固的鐵拐杖支撐力量前進。突然，拐杖碰到一塊黑色的石頭，竟然就牢牢的黏在石塊上，讓他十分驚訝，以為是上帝要與他對話呢！
- 事實上，碰到的黑色石頭，就是能吸引鐵製品的天然石。所以後來希臘人把磁鐵礦稱為「麥葛尼斯」，用麥葛尼斯來紀念這位天然磁石的發現。
磁浮馬達風扇的三要素
- 磁浮片、磁鐵、矽鋼片
- 利用磁浮片運磁鐵呈360度相互吸引，使馬達運轉時，自成固定的運轉軌道，故其重心較低，較不易搖晃震動。
磁條
- 磁條指在信用卡、金融卡、身份證等卡片或存摺、登機證上用於存儲信息的條形磁性材料。磁條需要與磁頭作物理接觸，由磁條滑過磁頭進行信息的讀寫。
活動流程
科學實作
自製之彩色磁鐵：
- 實驗材料
- 鋁磁鐵 五個
- 藍色－標示S極貼紙
- 紅色－標示N極貼紙
- 藍色－中間簍空貼紙 兩個
- 紅色－中間簍空貼紙 兩個
- 製作方法
- 找出磁鐵之南極、北極，
- 方法一：使用手機找出北方，再將磁鐵放置於桌面上，磁鐵會自然一面朝向北方、一面朝向南方。
- 方法二：磁鐵上標記有一個小洞，在有小洞的一側代表事S極，而沒有小洞的一側代表是N極。（此為實驗器材之舉例，並不適用於所有材料）
- 於N極磁鐵上方黏貼紅色－標示N極貼紙
- 接著在另外一側的S極上黏貼藍色－標示S極貼紙
- 重複此動作四遍，在其餘四個磁鐵上黏貼藍色－中間簍空貼紙以及紅色－中間簍空貼紙
- 彩色磁鐵製作完成，放置於桌面上備用。
- 實驗操作
- 將藍色－標示S極貼紙的彩色磁鐵與藍色－中間簍空貼紙相連會發生什麼是？
- 將藍色－標示S極貼紙的彩色磁鐵與紅色－中間簍空貼紙相連會發生什麼是？
- 將紅色－標示N極貼紙的彩色磁鐵與藍色－中間簍空貼紙相連會發生什麼是？
- 將紅色－標示N極貼紙的彩色磁鐵中間簍空貼紙相連會發生什麼是？
- 將藍色－中間簍空貼紙與藍色－中間簍空貼紙相連會發生什麼是？
- 將藍色－中間簍空貼紙與紅色－中間簍空貼紙相連會發生什麼是？
- 將紅色－中間簍空貼紙與紅色－中間簍空貼紙相連會發生什麼是？
- 探究問題
- 彩色磁鐵與黑色磁鐵有什麼差異？
- 彩色磁鐵有什麼好處？
- 自製彩色磁鐵有什麼好處？
- 市售的彩色磁鐵價格為什麼比較高？
- 為甚麼要用中間簍空的磁鐵？
- 中間簍空的磁鐵與一般磁鐵有什麼差異？
- 相同顏色磁極的磁鐵相連會造成同性相斥，中間簍空的磁鐵相斥的程度是否會又差異？
- 不同顏色磁極的磁鐵相連會造成異性相吸，中間簍空的磁鐵相吸的程度是否會又差異？
指北針：
- 實驗材料
- 透明塑膠圓形盒子 一個
- 長腳丁 一個
- 藍色－無標示磁極，中間簍空貼紙 兩個
- 紅色－無標示磁極，中間簍空貼紙 兩個
- 鋁磁鐵 四個
- 製作方法
- 實驗操作
- 探究問題
懸浮磁鐵：
- 實驗材料
- 製作方法
- 實驗操作
- 探究問題
磁浮賽馬：
- 實驗材料
- 製作方法
- 實驗操作
- 探究問題
小怪物：
- 實驗材料
- 製作方法
- 實驗操作
- 探究問題
磁顯片：
- 實驗材料
- 製作方法
- 實驗操作
- 探究問題
