"彈不虛發" 修訂間的差異

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(原理)
 
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==目的==
 
==目的==
 
利用橡皮球之反射現象,模擬光的反射定律。
 
利用橡皮球之反射現象,模擬光的反射定律。
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#直線進行的橡皮球與表面之撞擊,若為完全彈性碰撞,則其入射與反射的進行方向遵循光的反射定律,即入射角等於反射角,基本配置如下圖(1)。
 
#直線進行的橡皮球與表面之撞擊,若為完全彈性碰撞,則其入射與反射的進行方向遵循光的反射定律,即入射角等於反射角,基本配置如下圖(1)。
 
#若橡皮球在斜面上拋射,行進之路線為拋物線,一旦與表面做完全彈性碰撞時,反射後,與入射線形成完全對稱之拋物線,如下圖(2)。
 
#若橡皮球在斜面上拋射,行進之路線為拋物線,一旦與表面做完全彈性碰撞時,反射後,與入射線形成完全對稱之拋物線,如下圖(2)。
<img src='https://goo.gl/HCjUh5'>
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==活動一:自選得點區==
 
==活動一:自選得點區==
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#操作與記點方式同(甲)4~6。
 
#操作與記點方式同(甲)4~6。
  
==活動二:指定碰撞(各組比賽時間 5 分鐘)==
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==活動二:指定碰撞==
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各組比賽時間5分鐘
 
===競賽方式===
 
===競賽方式===
使用大會發給的器材,裝置如圖( 3)、( 4)、( 5)、( 6)。在指定時間內完成評分。
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使用大會發給的器材,裝置如圖(3)、(4)、(5)、(6)。在指定時間內完成評分。<br/>
(甲):底座為平面
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(甲):底座為平面<br/>
1.將活動一(甲)之白報紙更換為主辦單位所提供且印有靶球位置及得點數之紙張
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#將活動一(甲)之白報紙更換為主辦單位所提供且印有靶球位置及得點數之紙張,紙張及器材上不可自行畫上任何路線或記號,否則不予計點。
,紙張及器材上不可自行畫上任何路線或記號,否則不予計點。
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#由評審在指定點(以最容易得點為原則)黏上第一個保麗龍球,讓競賽者作得點碰撞,只要碰到就算得點,每一點僅有二次碰撞機會,未碰到得點球者, 以零點計算。
2.由評審在指定點(以最容易得點為原則)黏上第一個保麗龍球,讓競賽者作得點
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#完成第一球後, 評審人員在得點指定點上依照易而難的順序(由評審決定),逐次在每一得點碰撞完成後,再黏上下一個靶球。
碰撞,只要碰到就算得點,每一點僅有二次碰撞機會,未碰到得點球者, 以零點
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#指定靶球共有三個。其得點依次為 5、 10、 20 點。
計算。
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#已黏上的靶球不再拆下,未撞到指定靶球前碰到其他靶球者每次扣五點,扣到零4點為止。
3.完成第一球後, 評審人員在得點指定點上依照易而難的順序(由評審決定)
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#完成三次碰撞後得點相加為本項之總點數。
,逐次在每一得點碰撞完成後,再黏上下一個靶球。
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(乙):底座為斜面<br/>
4.指定靶球共有三個。其得點依次為 5、 10、 20 點。
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本活動之計分方式與活動二(甲)相同,必須把活動一(乙)之白報紙更換為主辦單位所提供的靶紙。<br/>
5.已黏上的靶球不再拆下,未撞到指定靶球前碰到其他靶球者每次扣五點,扣到零4
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==活動三:創意比賽==
點為止。
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此項活動單獨計算成績<br/>
6.完成三次碰撞後得點相加為本項之總點數。
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#自行設計發射裝置或聲光效果並提高娛樂及學習興趣為目標。
(乙):底座為斜面
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#作品必須事先做好,報到時交出。
本活動之計分方式與活動二(甲)相同,必須把活動一(乙)之白報紙更換為主
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#每項 設計應有使用功能,否則不予計分。
辦單位所提供的靶紙。
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===器材===
活動三:創意比賽(此項活動單獨計算成績)
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*78㎝×52㎝木板一片
1.自行設計發射裝置或聲光效果並提高娛樂及學習興趣為目標。
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*78㎝×20㎝及 52 ㎝×20㎝平面鏡各一片
2.作品必須事先做好,報到時交出。
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*直徑6㎝之小橡皮球一個(文具店或玩具店有售)
3.每項 設計應有使用功能,否則不予計分。
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*直徑2㎝之保力龍球三粒(文具店或手工藝品店有售)
器材:
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*39㎝×27㎝白報紙12張
一、 大會提供:
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*印好靶球位置之39㎝×27㎝白報紙兩張
78 ㎝×52 ㎝木板一片
+
*39㎝×27㎝ 500磅銅版紙一張
78 ㎝×20 ㎝及 52 ㎝×20 ㎝平面鏡各一片
+
*78cm×10cm×5cm木條兩支
直徑 6 ㎝之小橡皮球一個(文具店或玩具店有售)
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*單面膠帶一捲(寬約1㎝)
直徑 2 ㎝之保力龍球三粒(文具店或手工藝品店有售)
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*量角器
39 ㎝×27 ㎝白報紙 12 張
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*直尺
印好靶球位置之 39 ㎝×27 ㎝白報紙兩張
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*剪刀
39 ㎝×27 ㎝ 500 磅銅版紙一張
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*美工刀
78cm×10cm×5cm 木條兩支
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===發射台作法===
單面膠帶一捲(寬約 1 ㎝)
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用大會提供之銅版紙(尺寸自行決定)裁成長條形,再沿長條方向將其對折,使中間形成V字形的凹槽即為發射台。<br/>
二、自備:
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發射橡皮球時只要將發射台一端抬高,瞄準目標使球沿凹槽滾下即可。<br/>
量角器、直尺、剪刀、美工刀各一把。
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時間:<br/>
註:發射台作法
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#原則說明 10 分鐘
用大會提供之銅版紙(尺寸自行決定)裁成長條形,再沿長條方向將其對折,使中間
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#製作時間 20 分鐘
形成 V 字形的凹槽即為發射台。發射橡皮球時只要將發射台一端抬高,瞄準目標使球沿凹
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#評審時間 30 分鐘
槽滾下即可。
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===評分辦法===
時間:
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#活動一的(甲)與(乙)的得點相加後,依所得點數高低排序後,以六等第計分法(見表一)計分。<br/>
原則說明 10 分鐘
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<img src='https://goo.gl/fBjEQ1'>
製作時間 20 分鐘
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#活動二的(甲)與(乙)的得點相加後,依所得點數高低排序後,以六等第計分法計分。
評審時間 30 分鐘5
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#將活動一和活動二分數相加後,所有隊伍的得分依高低排序後,再採取等第計分法計分。分數最高的隊伍頒發單項競賽優勝獎,若分數相同時以抽籤決定。
共 60 分。
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#本項得分與另外三項競賽成績相加後,優生對五頒發大會槳,總成績得分相同時,依序以氫氣槍、安全著陸、彈不虛發、灌籃高手的得分順序決定名次。
活動一,各組比賽時間 5 分鐘。
+
#活動三依整體創意 50%、功能 30%、美觀 20%等特色評分,得分最高隊伍頒發創意獎,此項評分不列入總成績內計算。
活動二,各組比賽時間 5 分鐘。
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請在時間內完成,愈時不予評分。
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==探究問題==
評分辦法:
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<s4e>
1. 活動一的(甲)與(乙)的得點相加後,依所得點數高低排序後,以六等第計分法(
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pid=220
表一)計分。
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show=問題探究
【表一】六等第計分法
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名 次 一 二 三 四 五 六
 
隊 數 1 3 6 10 15 其他
 
得 分 30 21 15 12 9 6
 
2. 活動二的(甲)與(乙)的得點相加後,依所得點數高低排序後,以六等第計分法計
 
分。
 
3. 將活動一和活動二分數相加後,所有隊伍的得分依高低排序後,再採取等第計分法計
 
分。分數最高的隊伍頒發單項競賽優勝獎,若分數相同時以抽籤決定。
 
4. 本項得分與另外三項競賽成績相加後,優生對五頒發大會槳,總成績得分相同時,依
 
序以氫氣槍、安全著陸、彈不虛發、灌籃高手的得分順序決定名次。
 
5. 活動三依整體創意 50%、功能 30%、美觀 20%等特色評分,得分最高隊伍頒發創意獎,
 
此項評分不列入總成績內計算。
 

於 2019年2月14日 (四) 05:10 的最新修訂

原始設計者:羅芳晁


目的

利用橡皮球之反射現象,模擬光的反射定律。

原理

  1. 直線進行的橡皮球與表面之撞擊,若為完全彈性碰撞,則其入射與反射的進行方向遵循光的反射定律,即入射角等於反射角,基本配置如下圖(1)。
  2. 若橡皮球在斜面上拋射,行進之路線為拋物線,一旦與表面做完全彈性碰撞時,反射後,與入射線形成完全對稱之拋物線,如下圖(2)。







活動一:自選得點區

競賽方式

使用大會發給的器材,裝置如圖(3)、(4)、(5)、(6)。在指定時間內完成評分。
各組比賽時間5分鐘
(甲)底座為平面之反射

  1. 根據反射定律在板面所鋪之白報紙上,自行選畫三條不同路線,不得在其他器材上做記號。
  2. 三條路線中最少有一條為二次反射路線。完成後,請帶入評分區進行以下步驟。
  3. 依次沿畫好之路線將球射入得點區。
  4. 每一路線僅有兩次發射機會,發射成功一次即得點,兩次均失敗為零點。
  5. 每條路線得點以 10 點記錄。
  6. 把三條路線上所得點數相加即為活動一(甲)的總點數。

(乙)底座為斜面之反射

  1. 底座傾斜角度介於 5o~15o,確定角度以當天比賽為準。
  2. 自行選擇三個得點區並自行決定順序,向評審人員說明後,球依序將用以反射方式射入得點區,不需畫出軌跡,亦不得在器材上做記號。
  3. 三條路線中最少有一條為二次反射路線。
  4. 操作與記點方式同(甲)4~6。

活動二:指定碰撞

各組比賽時間5分鐘

競賽方式

使用大會發給的器材,裝置如圖(3)、(4)、(5)、(6)。在指定時間內完成評分。
(甲):底座為平面

  1. 將活動一(甲)之白報紙更換為主辦單位所提供且印有靶球位置及得點數之紙張,紙張及器材上不可自行畫上任何路線或記號,否則不予計點。
  2. 由評審在指定點(以最容易得點為原則)黏上第一個保麗龍球,讓競賽者作得點碰撞,只要碰到就算得點,每一點僅有二次碰撞機會,未碰到得點球者, 以零點計算。
  3. 完成第一球後, 評審人員在得點指定點上依照易而難的順序(由評審決定),逐次在每一得點碰撞完成後,再黏上下一個靶球。
  4. 指定靶球共有三個。其得點依次為 5、 10、 20 點。
  5. 已黏上的靶球不再拆下,未撞到指定靶球前碰到其他靶球者每次扣五點,扣到零4點為止。
  6. 完成三次碰撞後得點相加為本項之總點數。

(乙):底座為斜面
本活動之計分方式與活動二(甲)相同,必須把活動一(乙)之白報紙更換為主辦單位所提供的靶紙。

活動三:創意比賽

此項活動單獨計算成績

  1. 自行設計發射裝置或聲光效果並提高娛樂及學習興趣為目標。
  2. 作品必須事先做好,報到時交出。
  3. 每項 設計應有使用功能,否則不予計分。

器材

  • 78㎝×52㎝木板一片
  • 78㎝×20㎝及 52 ㎝×20㎝平面鏡各一片
  • 直徑6㎝之小橡皮球一個(文具店或玩具店有售)
  • 直徑2㎝之保力龍球三粒(文具店或手工藝品店有售)
  • 39㎝×27㎝白報紙12張
  • 印好靶球位置之39㎝×27㎝白報紙兩張
  • 39㎝×27㎝ 500磅銅版紙一張
  • 78cm×10cm×5cm木條兩支
  • 單面膠帶一捲(寬約1㎝)
  • 量角器
  • 直尺
  • 剪刀
  • 美工刀

發射台作法

用大會提供之銅版紙(尺寸自行決定)裁成長條形,再沿長條方向將其對折,使中間形成V字形的凹槽即為發射台。
發射橡皮球時只要將發射台一端抬高,瞄準目標使球沿凹槽滾下即可。
時間:

  1. 原則說明 10 分鐘
  2. 製作時間 20 分鐘
  3. 評審時間 30 分鐘

評分辦法

  1. 活動一的(甲)與(乙)的得點相加後,依所得點數高低排序後,以六等第計分法(見表一)計分。

  1. 活動二的(甲)與(乙)的得點相加後,依所得點數高低排序後,以六等第計分法計分。
  2. 將活動一和活動二分數相加後,所有隊伍的得分依高低排序後,再採取等第計分法計分。分數最高的隊伍頒發單項競賽優勝獎,若分數相同時以抽籤決定。
  3. 本項得分與另外三項競賽成績相加後,優生對五頒發大會槳,總成績得分相同時,依序以氫氣槍、安全著陸、彈不虛發、灌籃高手的得分順序決定名次。
  4. 活動三依整體創意 50%、功能 30%、美觀 20%等特色評分,得分最高隊伍頒發創意獎,此項評分不列入總成績內計算。

探究問題