彈不虛發

出自 全民科學平台
於 2019年2月14日 (四) 03:37 由 劉恩佑 (對話 | 貢獻) 所做的修訂
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目的

利用橡皮球之反射現象,模擬光的反射定律。

原理

  1. 直線進行的橡皮球與表面之撞擊,若為完全彈性碰撞,則其入射與反射的進行方向遵循光的反射定律,即入射角等於反射角,基本配置如下圖(1)。
  2. 若橡皮球在斜面上拋射,行進之路線為拋物線,一旦與表面做完全彈性碰撞時,反射後,與入射線形成完全對稱之拋物線,如下圖(2)。

活動一:自選得點區

競賽方式

使用大會發給的器材,裝置如圖(3)、(4)、(5)、(6)。在指定時間內完成評分。
各組比賽時間5分鐘
(甲)底座為平面之反射

  1. 根據反射定律在板面所鋪之白報紙上,自行選畫三條不同路線,不得在其他器材上做記號。
  2. 三條路線中最少有一條為二次反射路線。完成後,請帶入評分區進行以下步驟。
  3. 依次沿畫好之路線將球射入得點區。
  4. 每一路線僅有兩次發射機會,發射成功一次即得點,兩次均失敗為零點。
  5. 每條路線得點以 10 點記錄。
  6. 把三條路線上所得點數相加即為活動一(甲)的總點數。

(乙)底座為斜面之反射

  1. 底座傾斜角度介於 5o~15o,確定角度以當天比賽為準。
  2. 自行選擇三個得點區並自行決定順序,向評審人員說明後,球依序將用以反射方式射入得點區,不需畫出軌跡,亦不得在器材上做記號。
  3. 三條路線中最少有一條為二次反射路線。
  4. 操作與記點方式同(甲)4~6。

活動二:指定碰撞(各組比賽時間 5 分鐘)

競賽方式

使用大會發給的器材,裝置如圖( 3)、( 4)、( 5)、( 6)。在指定時間內完成評分。 (甲):底座為平面 1.將活動一(甲)之白報紙更換為主辦單位所提供且印有靶球位置及得點數之紙張 ,紙張及器材上不可自行畫上任何路線或記號,否則不予計點。 2.由評審在指定點(以最容易得點為原則)黏上第一個保麗龍球,讓競賽者作得點 碰撞,只要碰到就算得點,每一點僅有二次碰撞機會,未碰到得點球者, 以零點 計算。 3.完成第一球後, 評審人員在得點指定點上依照易而難的順序(由評審決定) ,逐次在每一得點碰撞完成後,再黏上下一個靶球。 4.指定靶球共有三個。其得點依次為 5、 10、 20 點。 5.已黏上的靶球不再拆下,未撞到指定靶球前碰到其他靶球者每次扣五點,扣到零4 點為止。 6.完成三次碰撞後得點相加為本項之總點數。 (乙):底座為斜面 本活動之計分方式與活動二(甲)相同,必須把活動一(乙)之白報紙更換為主 辦單位所提供的靶紙。 活動三:創意比賽(此項活動單獨計算成績) 1.自行設計發射裝置或聲光效果並提高娛樂及學習興趣為目標。 2.作品必須事先做好,報到時交出。 3.每項 設計應有使用功能,否則不予計分。 器材: 一、 大會提供: 78 ㎝×52 ㎝木板一片 78 ㎝×20 ㎝及 52 ㎝×20 ㎝平面鏡各一片 直徑 6 ㎝之小橡皮球一個(文具店或玩具店有售) 直徑 2 ㎝之保力龍球三粒(文具店或手工藝品店有售) 39 ㎝×27 ㎝白報紙 12 張 印好靶球位置之 39 ㎝×27 ㎝白報紙兩張 39 ㎝×27 ㎝ 500 磅銅版紙一張 78cm×10cm×5cm 木條兩支 單面膠帶一捲(寬約 1 ㎝) 二、自備: 量角器、直尺、剪刀、美工刀各一把。 註:發射台作法 用大會提供之銅版紙(尺寸自行決定)裁成長條形,再沿長條方向將其對折,使中間 形成 V 字形的凹槽即為發射台。發射橡皮球時只要將發射台一端抬高,瞄準目標使球沿凹 槽滾下即可。 時間: 原則說明 10 分鐘 製作時間 20 分鐘 評審時間 30 分鐘5 共 60 分。 活動一,各組比賽時間 5 分鐘。 活動二,各組比賽時間 5 分鐘。 請在時間內完成,愈時不予評分。 評分辦法: 1. 活動一的(甲)與(乙)的得點相加後,依所得點數高低排序後,以六等第計分法(見 表一)計分。 【表一】六等第計分法 名 次 一 二 三 四 五 六 隊 數 1 3 6 10 15 其他 得 分 30 21 15 12 9 6 2. 活動二的(甲)與(乙)的得點相加後,依所得點數高低排序後,以六等第計分法計 分。 3. 將活動一和活動二分數相加後,所有隊伍的得分依高低排序後,再採取等第計分法計 分。分數最高的隊伍頒發單項競賽優勝獎,若分數相同時以抽籤決定。 4. 本項得分與另外三項競賽成績相加後,優生對五頒發大會槳,總成績得分相同時,依 序以氫氣槍、安全著陸、彈不虛發、灌籃高手的得分順序決定名次。 5. 活動三依整體創意 50%、功能 30%、美觀 20%等特色評分,得分最高隊伍頒發創意獎, 此項評分不列入總成績內計算。