手機物理實作

出自 全民科學平台
於 2019年11月28日 (四) 15:49 由 張鈞祺 (對話 | 貢獻) 所做的修訂 (PhyPhox)
前往: 導覽搜尋

原始設計者:張鈞祺;張又懿


目的

讓學生學習使用PhyPhox測量

原理

活動

PhyPhox

重心

探究問題

  1. 在學生測量過單擺後,自行再找一個項目測量。
  2. 思考為什麼PhyPhox無法精準測量擺長