"水壺透鏡" 修訂間的差異

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(已建立頁面,內容為 "<s4e> pid=264 show=原始設計者;簡介 </s4e> <table style='border:none'> <tr> <td style="vertical-align:text-top;"> <font size="4">在電影情節裡常出現…")
 
行 45: 行 45:
 
<table>
 
<table>
 
<tr>
 
<tr>
<td><videoflash>jlzvXUwm5ro</videoflash><br>
+
<td><img style="height:300px;" src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d7/%E6%8A%98%E5%B0%84.jpg'/><br>
(影片一、玻璃棒隱形)
+
(圖二、折射與反射)</td><td><img style="height:300px;" src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/09/%E5%85%A8%E5%8F%8D%E5%B0%84.jpg'/><br>
 
+
(圖三、全反射)</td>
</td>
 
 
</tr>
 
</tr>
 
</table>
 
</table>
行 62: 行 61:
  
 
== 3.設計實驗與執行 ==
 
== 3.設計實驗與執行 ==
*3.1針對2.2跟2.3的問題,分別將燒杯裝入水、酒精、甘油、矽油,此四種溶液,並分別插入一支玻璃棒,觀察玻璃棒在溶液中受折射而彎曲的程度與隱形的情形。
+
*3.1將紙條畫上向右的箭頭,放在裝滿水的水壺後方,調整紙條與水壺的距離,寫下你所觀察到的現象。
**3.1.1紀錄觀察結果
+
**3.1.1紀錄觀察結果。
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
*3.2根據凸透鏡成像的特性(請參考表一),利用水壺當作凸透鏡,調整紙條與水壺以及相機三者之間的距離關係,紀錄此三者的距離以及成像的結果,確認以水壺當作透鏡是否會出現放大正立虛像、放大倒立實像、大小相等的倒立實像、縮小倒立實像。
 
<table border="1">
 
<table border="1">
 
 <tr>
 
 <tr>
 <td> </td>
+
 <td>物體位置</td>
 <td></td>
+
 <td>成像位置</td>
 <td>酒精</td>
+
 <td>成像結果</td>
 <td>甘油</td>
 
  <td>矽油</td>
 
 
 </tr>
 
 </tr>
 
   <tr>
 
   <tr>
 <td>彎曲情形</td>
+
 <td>無窮遠</td>
 <td> </td>
+
 <td>F上</td>
 <td> </td>
+
 <td>一點,倒立實像</td>
 <td> </td>
 
  <td> </td>
 
 
 </tr>
 
 </tr>
 
   <tr>
 
   <tr>
 <td>隱形情形</td>
+
 <td>2F外</td>
 <td> </td>
+
 <td>F~2F</td>
 <td> </td>
+
 <td>縮小倒立實像</td>
 <td> </td>
 
  <td> </td>
 
 
 </tr>
 
 </tr>
</table>
 
 
 
 
 
*3.2針對2.4的問題,將甘油與水以特定比例混合,並將玻璃棒插入其中,觀察玻璃棒在溶液中受折射而彎曲的程度與隱形的情形。甘油的比例分別以20%、40%、60%、80%此四種配置比例調配。
 
**3.2.1紀錄觀察結果
 
<table border="1">
 
 
 <tr>
 
 <tr>
 <td>甘油比例</td>
+
 <td>2F上</td>
 <td>20%</td>
+
 <td>2F上</td>
 <td>40%</td>
+
 <td>大小相等的倒立實像</td>
 <td>60%</td>
 
  <td>80%</td>
 
 
 </tr>
 
 </tr>
 
   <tr>
 
   <tr>
 <td>彎曲情形</td>
+
 <td>F~2F</td>
 <td> </td>
+
 <td>2F外</td>
 <td> </td>
+
 <td>放大倒立實像</td>
 <td> </td>
+
 </tr>
  <td> </td>
+
  <tr>
 +
 <td>F上</td>
 +
 <td>無窮遠</td>
 +
 <td>無法成像</td>
 
 </tr>
 
 </tr>
 
   <tr>
 
   <tr>
 <td>隱形情形</td>
+
 <td>F內</td>
 
 <td> </td>
 
 <td> </td>
 <td> </td>
+
 <td>放大正立虛像</td>
 <td> </td>
 
  <td> </td>
 
 
 </tr>
 
 </tr>
 
</table>
 
</table>
 +
(表一、凸透鏡成像特性)
  
  
 +
**3.2.1紀錄觀察結果。
  
  
*3.3將水裝入塑膠容器至半滿狀態,並將容器倒置於桌面上(如圖一),並用綠光雷射由水面下方向上照射,調整入射角度至出現全反射的臨界角,並記錄此臨界角,再根據司乃耳定律(Snell’s law)推算出水的折射率。另外再取任意兩個會出現折射與反射的入射角度,並記錄數據,根據司乃耳定律(Snell’s law)推算出水的折射率。若是雷射光在溶液中的路徑不明顯,可利用廷得耳效應(Tynall effect),在溶液中滴入10滴的奶茶使光線便於觀察。實驗請參考圖二與圖三之折射與反射示意圖。
+
 
 +
 
 +
*3.3將紙張貼在水壺瓶身,只留一道0.5公分寬的縫隙(如圖三所示),重複3.2的實驗,找出水壺的焦距。
 
<img style="height:300px;" src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/18/%E5%9C%96%E4%B8%80.jpg'/><br>
 
<img style="height:300px;" src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/18/%E5%9C%96%E4%B8%80.jpg'/><br>
 
(圖一、實驗設置)
 
(圖一、實驗設置)
  
  
<table>
+
**3.3.1紀錄觀察結果。
<tr>
 
<td><img style="height:300px;" src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d7/%E6%8A%98%E5%B0%84.jpg'/><br>
 
(圖二、折射與反射)</td><td><img style="height:300px;" src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/09/%E5%85%A8%E5%8F%8D%E5%B0%84.jpg'/><br>
 
(圖三、全反射)</td>
 
</tr>
 
</table>
 
  
  
**3.3.1紀錄觀察結果
 
<table border="1">
 
 <tr>
 
 <td>水</td>
 
 <td>反射角</td>
 
 <td>折射角</td>
 
 </tr>
 
  <tr>
 
 <td>任意入射角1</td>
 
 <td> </td>
 
 <td> </td>
 
 </tr>
 
  <tr>
 
 <td>任意入射角2</td>
 
 <td> </td>
 
 <td> </td>
 
 </tr>
 
  <tr>
 
 <td>全反射臨界角</td>
 
 <td> </td>
 
 <td>X</td>
 
 </tr>
 
</table>
 
  
  
 +
**3.3.2找出水壺的焦距。
  
  
**3.3.2推算水的折射率n。司乃耳定律(Snell’s law): <img style="height:20px;" src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/be/%E5%8F%B8%E4%B9%83%E8%80%B3%E5%AE%9A%E5%BE%8B.jpg'/>
 
  
  
 +
*3.4將水壺內的水換成甘油,重複3.2的實驗,確認成像結果是否有凸透鏡的特性。
 +
**3.4.1紀錄觀察結果。
  
  
*3.4重複3.3的實驗,分別將酒精、甘油、矽油裝入塑膠容器至半滿狀態,並分別求出此三種溶液的折射率。
 
**3.4.1紀錄觀察結果
 
<table>
 
<tr>
 
<td><table border="1">
 
 <tr>
 
 <td>酒精</td>
 
 <td>反射角</td>
 
 <td>折射角</td>
 
 </tr>
 
  <tr>
 
 <td>任意入射角1</td>
 
 <td> </td>
 
 <td> </td>
 
 </tr>
 
  <tr>
 
 <td>任意入射角2</td>
 
 <td> </td>
 
 <td> </td>
 
 </tr>
 
  <tr>
 
 <td>全反射臨界角</td>
 
 <td> </td>
 
 <td>X</td>
 
 </tr>
 
</table></td><td><table border="1">
 
 <tr>
 
 <td>甘油</td>
 
 <td>反射角</td>
 
 <td>折射角</td>
 
 </tr>
 
  <tr>
 
 <td>任意入射角1</td>
 
 <td> </td>
 
 <td> </td>
 
 </tr>
 
  <tr>
 
 <td>任意入射角2</td>
 
 <td> </td>
 
 <td> </td>
 
 </tr>
 
  <tr>
 
 <td>全反射臨界角</td>
 
 <td> </td>
 
 <td>X</td>
 
 </tr>
 
</table></td><td><table border="1">
 
 <tr>
 
 <td>矽油</td>
 
 <td>反射角</td>
 
 <td>折射角</td>
 
 </tr>
 
  <tr>
 
 <td>任意入射角1</td>
 
 <td> </td>
 
 <td> </td>
 
 </tr>
 
  <tr>
 
 <td>任意入射角2</td>
 
 <td> </td>
 
 <td> </td>
 
 </tr>
 
  <tr>
 
 <td>全反射臨界角</td>
 
 <td> </td>
 
 <td>X</td>
 
 </tr>
 
</table></td>
 
</tr>
 
</table>
 
  
  
 +
*3.5重複3.3的實驗,找出裝有甘油的水壺焦距。
 +
**3.5.1紀錄觀察結果。
  
  
**3.4.2推算酒精、甘油、矽油的折射率n。
 
  
  
 +
**3.5.2找出裝有甘油的水壺焦距。
  
  
*3.5重複3.4的實驗,將甘油與水以特定比例混合,分別將甘油濃度20%、40%、60%、80%此四水溶液裝入塑膠容器至半滿狀態,並分別求出此四種水溶液的折射率。
 
**3.5.1紀錄觀察結果
 
<table>
 
<tr>
 
<td><table border="1">
 
 <tr>
 
 <td>甘油濃度20%</td>
 
 <td>反射角</td>
 
 <td>折射角</td>
 
 </tr>
 
  <tr>
 
 <td>任意入射角1</td>
 
 <td> </td>
 
 <td> </td>
 
 </tr>
 
  <tr>
 
 <td>任意入射角2</td>
 
 <td> </td>
 
 <td> </td>
 
 </tr>
 
  <tr>
 
 <td>全反射臨界角</td>
 
 <td> </td>
 
 <td>X</td>
 
 </tr>
 
</table></td><td><table border="1">
 
 <tr>
 
 <td>甘油濃度40%</td>
 
 <td>反射角</td>
 
 <td>折射角</td>
 
 </tr>
 
  <tr>
 
 <td>任意入射角1</td>
 
 <td> </td>
 
 <td> </td>
 
 </tr>
 
  <tr>
 
 <td>任意入射角2</td>
 
 <td> </td>
 
 <td> </td>
 
 </tr>
 
  <tr>
 
 <td>全反射臨界角</td>
 
 <td> </td>
 
 <td>X</td>
 
 </tr>
 
</table></td><td><table border="1">
 
 <tr>
 
 <td>甘油濃度60%</td>
 
 <td>反射角</td>
 
 <td>折射角</td>
 
 </tr>
 
  <tr>
 
 <td>任意入射角1</td>
 
 <td> </td>
 
 <td> </td>
 
 </tr>
 
  <tr>
 
 <td>任意入射角2</td>
 
 <td> </td>
 
 <td> </td>
 
 </tr>
 
  <tr>
 
 <td>全反射臨界角</td>
 
 <td> </td>
 
 <td>X</td>
 
 </tr>
 
</table></td><td><table border="1">
 
 <tr>
 
 <td>甘油濃度80%</td>
 
 <td>反射角</td>
 
 <td>折射角</td>
 
 </tr>
 
  <tr>
 
 <td>任意入射角1</td>
 
 <td> </td>
 
 <td> </td>
 
 </tr>
 
  <tr>
 
 <td>任意入射角2</td>
 
 <td> </td>
 
 <td> </td>
 
 </tr>
 
  <tr>
 
 <td>全反射臨界角</td>
 
 <td> </td>
 
 <td>X</td>
 
 </tr>
 
</table></td>
 
</tr>
 
  
</table>
 
  
 +
*3.6比較在3.2~3.5的實驗中,有貼紙張遮蔽跟沒貼紙張遮蔽的差別,試探討造成像差的原因。
 +
**3.6.1寫下所有可能造成像差的原因。
  
  
  
**3.5.2推算甘油水溶液20%、40%、60%、80%此四種混合液的折射率n。
 
 
 
 
 
*3.6將水、甘油、四種甘油水溶液,共六種溶液的折射率作圖
 
<img style="height:300px;" src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/57/%E5%9C%96%E8%A1%A8.jpg'/>
 
  
 +
**3.6.2根據以上所有實驗,你認為利用裝滿水的水壺在陽光底下生火是可行的辦法嗎?
  
  
行 356: 行 159:
  
 
*4.1藉由現象的觀察,能思考背後可能的原因。
 
*4.1藉由現象的觀察,能思考背後可能的原因。
*4.2藉由一系列的實驗,得出量化的結果。
+
*4.2藉由實驗,了解不同介質對於聚焦效果的影響。
*4.3探討不同濃度的水溶液對折射率的影響。
+
*4.3探討造成像差的原因。
*4.4將實驗數據整理成圖表,繪製出其現象所表現的趨勢。
+
*4.4根據實驗結果,推斷電影情節的可行性。
 +
 
  
  
行 365: 行 169:
 
== 5.教學目標與評量==
 
== 5.教學目標與評量==
  
*5.1應用司乃耳定律(Snell’s law )和反射定律計算出所需的物理量。
+
*5.1能運用凸透鏡成像的特性,驗證水壺透鏡是否遵循凸透鏡的成像特性。
*5.2善用廷得耳效應(Tynall effect)使光線更易於觀察,並練習配置特定濃度的水溶液。
+
*5.2能了解不同介質對於聚焦效果的影響。
*5.3由實際操作中進一步了解全反射的現象。
+
*5.3了解像差對於聚焦效果的影響。
*5.4了解混合溶液的濃度對折射率的影響與其中的關係。
+
*5.4探究電影情節裡物理現象的真實性。
 
*5.5讓學生學習科學素養,即探究現象、提出假說、實驗證明假說,最後精緻化結果。
 
*5.5讓學生學習科學素養,即探究現象、提出假說、實驗證明假說,最後精緻化結果。
 +
  
  
 
==6.參考資料==
 
==6.參考資料==
[1] https://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%8A%98%E5%B0%84%E7%8E%87
+
[1]  
  
[2] https://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%96%AF%E6%B6%85%E5%B0%94%E5%AE%9A%E5%BE%8B
+
[2]  
  
[3] https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%85%A8%E5%85%A7%E5%8F%8D%E5%B0%84
+
[3]  
  
[4] https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%BB%B7%E5%BE%97%E8%80%B3%E6%95%88%E6%87%89
+
[4]  
  
[5] http://highscope.ch.ntu.edu.tw/wordpress/?p=1215
+
[5]

於 2019年6月15日 (六) 18:08 的修訂

原始設計者:彰師大


在電影情節裡常出現主角在野外求生時,利用一瓶裝滿水的透明水壺在大太陽底下生火。試探究此方法是否可行,以及背後的原理。


實驗材料:

  • 1.透明圓柱形水壺1個
  • 2. A4紙1張
  • 3.捲尺1個
  • 4.原子筆1支
  • 5.剪刀1支
  • 6.膠帶1捲
  • 7.直尺1把
  • 8.相機1台
  • 9.甘油1公升




1.現象提示與參考:

如圖一、圖二所示,將畫有箭頭的小紙條放在水壺後方,根據紙條與水壺放置的距離不同與觀測者所在的位置不同,會看到紙條上所畫的箭頭方向相反。試探究此現象成因。


(圖二、折射與反射)

(圖三、全反射)


2.初探與假說:

  • 2.1思考裝了水的水壺為何會讓所看見的景象扭曲?
  • 2.2裝滿水的水壺跟凸透鏡的聚焦效果有何不同?造成差異的原因有哪些?
  • 2.3若是將水壺內的水換成甘油會有何不同?
  • 2.4裝滿水的水壺有辦法像凸透鏡那樣在陽光底下讓紙張燃燒起來嗎?


3.設計實驗與執行

  • 3.1將紙條畫上向右的箭頭,放在裝滿水的水壺後方,調整紙條與水壺的距離,寫下你所觀察到的現象。
    • 3.1.1紀錄觀察結果。



  • 3.2根據凸透鏡成像的特性(請參考表一),利用水壺當作凸透鏡,調整紙條與水壺以及相機三者之間的距離關係,紀錄此三者的距離以及成像的結果,確認以水壺當作透鏡是否會出現放大正立虛像、放大倒立實像、大小相等的倒立實像、縮小倒立實像。
                                                           
物體位置成像位置成像結果
無窮遠F上一點,倒立實像
2F外F~2F縮小倒立實像
2F上2F上大小相等的倒立實像
F~2F2F外放大倒立實像
F上無窮遠無法成像
F內 放大正立虛像

(表一、凸透鏡成像特性)


    • 3.2.1紀錄觀察結果。



  • 3.3將紙張貼在水壺瓶身,只留一道0.5公分寬的縫隙(如圖三所示),重複3.2的實驗,找出水壺的焦距。


(圖一、實驗設置)


    • 3.3.1紀錄觀察結果。



    • 3.3.2找出水壺的焦距。



  • 3.4將水壺內的水換成甘油,重複3.2的實驗,確認成像結果是否有凸透鏡的特性。
    • 3.4.1紀錄觀察結果。



  • 3.5重複3.3的實驗,找出裝有甘油的水壺焦距。
    • 3.5.1紀錄觀察結果。



    • 3.5.2找出裝有甘油的水壺焦距。



  • 3.6比較在3.2~3.5的實驗中,有貼紙張遮蔽跟沒貼紙張遮蔽的差別,試探討造成像差的原因。
    • 3.6.1寫下所有可能造成像差的原因。



    • 3.6.2根據以上所有實驗,你認為利用裝滿水的水壺在陽光底下生火是可行的辦法嗎?



4.分析與結論

  • 4.1藉由現象的觀察,能思考背後可能的原因。
  • 4.2藉由實驗,了解不同介質對於聚焦效果的影響。
  • 4.3探討造成像差的原因。
  • 4.4根據實驗結果,推斷電影情節的可行性。



5.教學目標與評量

  • 5.1能運用凸透鏡成像的特性,驗證水壺透鏡是否遵循凸透鏡的成像特性。
  • 5.2能了解不同介質對於聚焦效果的影響。
  • 5.3了解像差對於聚焦效果的影響。
  • 5.4探究電影情節裡物理現象的真實性。
  • 5.5讓學生學習科學素養,即探究現象、提出假說、實驗證明假說,最後精緻化結果。


6.參考資料

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]