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| − | ==教案呈現==
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| − | <div style="display:flex;justify-content:space-between;">
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| − | <div style="align-items:center;width:60%;">
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| − | <span style="color:red;">
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| − | 原作者：蕭次融<br>
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| − | 關鍵詞：火柴、碘液、二氧化硫、氯酸鉀、雙氧水<br>
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| − | 放置影片(尚未取出)
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| − | ==現象說明==
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| − | <div style="display:flex;justify-content:space-between;">
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| − | <div style="align-items:center;width:60%;">
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| − | #火柴一點燃立即放入裝有碘液的杯內，碘液的黃褐色褪為無色。
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| − | #在已褪為無色溶液加入雙氧水，碘液的黃褐色再現。
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| − | ==探究問題==
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| − | <div style="display:flex;justify-content:space-between;">
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| − | <div style="align-items:center;width:75%;">
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| − | #為什麼點燃火柴時會有「沙─」的聲音？表示什麼反應？
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| − | #為什麼火柴一點燃，要立即放入裝有碘液的杯內？
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| − | #為什麼碘液會褪為無色，這是什麼反應？
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| − | #為什麼在已褪為無色的溶液中加入雙氧水，碘液的黃褐色會再現？這是什麼反應？
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| − | #如何設計化學實驗，說明火柴頭藥中含有氯酸根？
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| − | <div style="align-items:center;"></div>
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| − | ==實作項目==
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| − | <div style="display:flex;justify-content:space-between;">
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| − | <div style="align-items:center;width:75%;">
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| − | #器材 <br>:碘酒、火柴、玻璃杯（100 mL）2個、雙氧水<br>
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| − | #操作<br>
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| − | #在一個玻璃杯內，倒入清水約20 mL 後，滴入碘酒數滴至溶液呈現黃褐色。
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| − | #火柴一點燃立即放入上述玻璃杯內（圖2），並用另一個玻璃杯的杯底當作蓋子（圖1）。
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| − | #搖一搖玻璃杯使杯內的氣體與溶液混合（圖3），即見碘液的黃褐色褪為無色。
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| − | #在已褪為無色的溶液中，加入雙氧水，搖一搖杯子，等一會兒碘液的黃褐色再現。
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| − | <div style="display:flex;align-items:center;justify-content:center;"><img src="http://iap.ncue.edu.tw/images/火柴的頭藥成分/001.jpg"></div>
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| − | ==結果與討論==
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| − | <div style="display:flex;justify-content:space-between;">
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| − | <div style="align-items:center;width:75%;">
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| − | :請見參考資料。
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| − | ==教學目標==
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| − | <div style="display:flex;justify-content:space-between;">
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| − | <div style="align-items:center;width:75%;">
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| − | :讓學生探究火柴頭藥的成分，點燃火柴的瞬間是劇烈的化學反應（氯酸鉀受熱分解產生氧），並設計檢驗氯離子（氯酸鉀分解的產物）的方法。
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| − | ==參考資料==
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| − | <div style="display:flex;justify-content:space-between;">
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| − | <div style="align-items:center;width:75%;">
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| − | #網路或教科書
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| − | #蕭次融等，「國中理化教師示範實驗」，臺灣師範大學化學系，台北（民國75年8月）。
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| − | <div style="align-items:center;"></div>
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| − | ==其他==
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