使用者貢獻
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- 2020年2月12日 (三) 08:17 (差異 | 歷史) . . (0) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集
- 2020年2月12日 (三) 08:17 (差異 | 歷史) . . (+1,276) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集
- 2020年2月12日 (三) 08:04 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容
- 2020年2月12日 (三) 08:02 (差異 | 歷史) . . (+1,084) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→上課地點相關示意圖)
- 2020年2月12日 (三) 08:02 (差異 | 歷史) . . (-1,086) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集
- 2020年2月12日 (三) 07:57 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→活動內容與探究問題)
- 2020年2月12日 (三) 04:30 (差異 | 歷史) . . (-72) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集
- 2020年2月12日 (三) 04:29 (差異 | 歷史) . . (+315) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→1.平台描述概要)
- 2020年2月12日 (三) 04:26 (差異 | 歷史) . . (+12) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容
- 2020年2月12日 (三) 04:23 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→科學觀念的系統與列表)
- 2020年2月12日 (三) 04:16 (差異 | 歷史) . . (+7) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→三、學員成果與迴響)
- 2020年2月12日 (三) 04:06 (差異 | 歷史) . . (+8) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→(二)運作生態系)
- 2020年2月12日 (三) 04:06 (差異 | 歷史) . . (+8) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→四、未來工作與展望)
- 2020年2月12日 (三) 04:00 (差異 | 歷史) . . (+15) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→(一)前言)
- 2020年2月12日 (三) 03:57 (差異 | 歷史) . . (-23) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→上課地點相關示意圖)
- 2020年2月12日 (三) 03:56 (差異 | 歷史) . . (+631) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→上課地點相關示意圖)
- 2020年2月12日 (三) 03:54 (差異 | 歷史) . . (-30) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→考題典藏)
- 2020年1月20日 (一) 03:59 (差異 | 歷史) . . (-22) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→家長心得)
- 2020年1月20日 (一) 03:58 (差異 | 歷史) . . (+54) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→中華民國振鐸學會)
- 2020年1月20日 (一) 03:54 (差異 | 歷史) . . (+57) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→全民科學平台的理念與作法–附支持生態系)
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