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- 2020年3月3日 (二) 03:16 (差異 | 歷史) . . (+46) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→二、科學觀念對應的活動)
- 2020年3月3日 (二) 03:03 (差異 | 歷史) . . (+175) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→二、科學觀念對應的活動)
- 2020年3月3日 (二) 02:41 (差異 | 歷史) . . (+67) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→二、科學觀念對應的活動)
- 2020年3月3日 (二) 02:37 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→二、科學觀念對應的活動)
- 2020年3月3日 (二) 02:35 (差異 | 歷史) . . (+149) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→一、科學觀念的系統與列表)
- 2020年3月3日 (二) 02:31 (差異 | 歷史) . . (-567) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→二、科學觀念對應的活動)
- 2020年3月3日 (二) 02:28 (差異 | 歷史) . . (+113) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→二、科學觀念對應的活動)
- 2020年3月3日 (二) 02:27 (差異 | 歷史) . . (-40) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→二、科學觀念對應的活動)
- 2020年3月3日 (二) 02:19 (差異 | 歷史) . . (0) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→一、科學觀念的系統與列表)
- 2020年3月3日 (二) 02:09 (差異 | 歷史) . . (+273) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→全民科學平台的理念與作法–附「運作生態系」)
- 2020年3月3日 (二) 01:42 (差異 | 歷史) . . (-9) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→二、教學設計)
- 2020年3月3日 (二) 01:34 (差異 | 歷史) . . (+38) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→(二)實踐)
- 2020年3月3日 (二) 01:34 (差異 | 歷史) . . (-123) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→二、教學設計)
- 2020年3月3日 (二) 01:17 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集
- 2020年3月3日 (二) 01:13 (差異 | 歷史) . . (-19) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集
- 2020年2月26日 (三) 08:09 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集
- 2020年2月26日 (三) 07:39 (差異 | 歷史) . . (-3) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集
- 2020年2月26日 (三) 07:39 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集
- 2020年2月26日 (三) 07:38 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集
- 2020年2月26日 (三) 07:36 (差異 | 歷史) . . (-9) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集
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