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「鐘擺與滾珠」的修訂歷史
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(目前 |
前筆
)
2022年9月29日 (四) 05:09
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,659 個位元組)
(+39)
(
目前
|
前筆
)
2022年9月29日 (四) 02:31
鄭愷修
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,620 個位元組)
(0)
(
目前
|
前筆
)
2022年9月28日 (三) 01:49
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,620 個位元組)
(-115)
. .
(
→
活動流程
)
(
目前
|
前筆
)
2022年9月26日 (一) 08:08
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,735 個位元組)
(-92)
. .
(
→
活動流程
)
(
目前
|
前筆
)
2022年9月26日 (一) 08:07
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,827 個位元組)
(-91)
(
目前
|
前筆
)
2022年9月26日 (一) 06:47
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,918 個位元組)
(+1)
. .
(
→
活動流程
)
(
目前
|
前筆
)
2022年9月26日 (一) 03:57
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,917 個位元組)
(+9)
. .
(
→
活動二:動著恆動靜著恆靜
)
(
目前
|
前筆
)
2022年9月26日 (一) 03:42
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,908 個位元組)
(+3)
. .
(
→
活動流程
)
(
目前
|
前筆
)
2022年8月11日 (四) 08:26
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,905 個位元組)
(-55)
(
目前
|
前筆
)
2022年8月11日 (四) 08:17
劉恩佑
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,960 個位元組)
(-28)
(
目前
|
前筆
)
2022年8月11日 (四) 08:05
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,988 個位元組)
(+130)
. .
(
→
PhET
)
(
目前
|
前筆
)
2022年8月11日 (四) 07:54
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,858 個位元組)
(+132)
. .
(
→
原理
)
(
目前
|
前筆
)
2022年8月11日 (四) 05:08
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,726 個位元組)
(0)
. .
(
→
參考影片
)
(
目前
|
前筆
)
2022年8月11日 (四) 03:14
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,726 個位元組)
(+80)
. .
(
→
活動流程
)
(
目前
|
前筆
)
2022年8月11日 (四) 03:13
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,646 個位元組)
(+80)
. .
(
→
活動流程
)
(
目前
|
前筆
)
2022年7月28日 (四) 07:21
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,566 個位元組)
(+638)
(
目前
|
前筆
)
2022年7月28日 (四) 07:11
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(928 個位元組)
(+8)
. .
(
→
活動:鐘擺與滾珠
)
(
目前
|
前筆
)
2022年7月28日 (四) 07:10
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(920 個位元組)
(+222)
. .
(
→
活動流程
)
(
目前
|
前筆
)
2022年7月28日 (四) 07:08
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(698 個位元組)
(+33)
. .
(
→
材料準備
)
(
目前
|
前筆
)
2022年7月22日 (五) 05:28
劉恩佑
(
對話
|
貢獻
)
. .
(665 個位元組)
(+28)
(
目前
|
前筆
)
2022年7月22日 (五) 05:14
劉恩佑
(
對話
|
貢獻
)
. .
(637 個位元組)
(+9)
(
目前
|
前筆
)
2022年7月22日 (五) 04:27
劉恩佑
(
對話
|
貢獻
)
. .
(628 個位元組)
(-3)
. .
(
→
活動一:鐘擺與滾珠
)
(
目前
|
前筆
)
2022年7月22日 (五) 04:27
劉恩佑
(
對話
|
貢獻
)
. .
(631 個位元組)
(-302)
(
目前
| 前筆)
2022年7月13日 (三) 09:14
劉恩佑
(
對話
|
貢獻
)
. .
(933 個位元組)
(+933)
. .
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分類:動手學科學/物質科學/2022公開課
分類:動手學科學/物質科學II
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