"零時政府提案/提案簡報" 修訂間的差異

出自 全民科學平台
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本日大綱
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<!--本日大綱
 
#簡介全民科學平台。
 
#簡介全民科學平台。
 
#以[[飛行火箭]]活動頁為例,實際操作簡易實驗和介紹全民科學平台的運作。
 
#以[[飛行火箭]]活動頁為例,實際操作簡易實驗和介紹全民科學平台的運作。
#以「物質科學」、「生命科學」、「天文與地球科學」、「數學」、「資訊」五塊拼圖作為核心。統整約60~100塊拼圖。
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#以「物質科學」、「生命科學」、「天文與地球科學」、「數學」、「資訊」五塊拼圖作為核心。統整約60~100塊拼圖。-->
 
===一、全民科學平台===
 
===一、全民科學平台===
 
#[http://science4everyone.net http://science4everyone.net]
 
#[http://science4everyone.net http://science4everyone.net]
#蒐「飛行火箭」
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#蒐「射擊氣球」
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===二、射擊氣球===
 
===二、射擊氣球===
 
{{:射擊氣球}}
 
{{:射擊氣球}}
  
 
===三、五塊拼圖===
 
===三、五塊拼圖===
<img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c8/全民科學平台運作生態系.png' width=500 height=*/>
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<img src='http://jendo.org/uploadFiles/s4e/g0vHackth51n.png' width=500 height=*/>
  
 
===四、請看活動短片===
 
===四、請看活動短片===
 
<videoflash>t614H_ckT6M</videoflash>
 
<videoflash>t614H_ckT6M</videoflash>

於 2022年8月20日 (六) 01:59 的最新修訂

一、全民科學平台

  1. http://science4everyone.net
  2. 蒐「射擊氣球」

二、射擊氣球

原理

作用力與反作用力、重心與運動

場地

  • 視學生人數安排得發射氣球的室內或室外空間。

材料準備

  • 260公分長氣球/人
  • 一個小型打氣筒/人
  • 一捲電工膠帶(或其他有重量的膠帶)/人

活動流程

  1. 請同學使用打氣筒將長型氣球打滿空氣後,依活動影片的步驟使氣球飛行,並觀察其飛行軌跡。
  2. 將原本長型氣球的前端黏上電工膠帶後,再次發射氣球,觀察其飛行軌跡與未加上膠帶的時候有何差異。
  3. 可以請同學分別將膠帶黏二圈、三圈、五圈,分別觀察與紀錄。

對影片點擊右鍵開啟進階功能。

對影片點擊右鍵開啟進階功能。

探究問題

單純的長條氣球,為何射不直?

Ans: 空氣阻力的影響,會造成頭尾亂跑。

在氣球前方加上膠帶後,為何飛行路徑就會變直?

Ans: 氣球前方慣性變大,空氣阻力較難改變其運動方向,因此後方未纏膠帶慣性較小的部分,便只能跟著前方前進。

生活中,有什麼類似射擊氣球飛行軌跡的休閒運動?

Ans: 羽毛球、踢毽子等。

三、五塊拼圖

四、請看活動短片