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<div style="float:left;"> <font color="black" size="4">藉由Excel程式模擬反應物及產物與時間的關係,經由改變各種實驗條件,了解化學平衡(chemical equilibrium)的內涵。化學反應達平衡時正反應速率等於逆反應速率,且平衡常數等於逆反應速率常數除以正反應速率常數。                 <br></font><br> <br><br> </div> <hr> ==1.現象說明 == 在學習化學平衡的過程中,學習者接觸的核心概念包括正、逆反應速率常數、反應級數等。Excel程式是學習反應速率的最佳工具,因為我們可以引入「一段極短時間」的概念,改變反應條件進行探索,計算濃度與時間、反應速率與時間、反應商 (reaction quotient, Qr) 與時間的關係。 ==2.探究問題 == 利用Excel程式,改變實驗條件,包括反應物濃度、反應級數、反應速率常數,讓學習者深入了解化學平衡的內涵。教師可視時間多寡,使用電腦教室讓同學一次或分次自行完成Excel程式,或讓同學使用已完成的程式。過程中探究: *2.1 反應速率應如何定義? 反應物與產物的濃度如何表示? *2.2 如何在Excel中計算反應速率? *2.3 反應商如何隨時間改變,是漸增或漸減呢? *2.4 反應商不再改變時,其值等於平衡常數嗎? *2.5 平衡常數有沒有單位? <br><br> ==3.實作項目 == *3.1 設定「時間差」(t)及「時間軸」,設一基元反應(elementary reaction) 為 ::::::<img style="width:200px;" src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b2/%E4%BB%A5Excel%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E6%A8%A1%E6%93%AC%E5%8C%96%E5%AD%B8%E5%B9%B3%E8%A1%A11.png'/> :基元反應的分子係數即為反應級數,因此正、逆反應速率分別為 ::::<img style="width:250px;" src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/31/%E4%BB%A5Excel%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E6%A8%A1%E6%93%AC%E5%8C%96%E5%AD%B8%E5%B9%B3%E8%A1%A12.png'/> :反應物與產物之濃度與時間的關係分別為 ::::<img style="width:350px;" src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/dc/%E4%BB%A5Excel%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E6%A8%A1%E6%93%AC%E5%8C%96%E5%AD%B8%E5%B9%B3%E8%A1%A13.png'/> :<img style="height:70px;" src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/34/%E4%BB%A5Excel%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E6%A8%A1%E6%93%AC%E5%8C%96%E5%AD%B8%E5%B9%B3%E8%A1%A14.png'/> :<img style="height:300px;" src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/1a/%E4%BB%A5Excel%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E6%A8%A1%E6%93%AC%E5%8C%96%E5%AD%B8%E5%B9%B3%E8%A1%A15.png'/> :正、逆反應速率(rate[for] 、rate[back])與時間之關係如下: :<img style="height:300px;" src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/54/%E4%BB%A5Excel%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E6%A8%A1%E6%93%AC%E5%8C%96%E5%AD%B8%E5%B9%B3%E8%A1%A16.png'/> :可以看出,反應時間約 6 sec 時正、逆反應速率相等。反應商定義為 ::::::<img style="width:200px;" src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/1e/%E4%BB%A5Excel%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E6%A8%A1%E6%93%AC%E5%8C%96%E5%AD%B8%E5%B9%B3%E8%A1%A17.png'/> :反應商與時間之關係如下: :<img style="height:300px;" src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/37/%E4%BB%A5Excel%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E6%A8%A1%E6%93%AC%E5%8C%96%E5%AD%B8%E5%B9%B3%E8%A1%A18.png'/> :<img style="height:70px;" src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/09/%E4%BB%A5Excel%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E6%A8%A1%E6%93%AC%E5%8C%96%E5%AD%B8%E5%B9%B3%E8%A1%A19.png'/> <br><br> ==4.分析與結論 == *4.1影響半衰期的因素 ::起始濃度: ::以反應物起始濃度為操縱變因,得各次反應半衰期(秒)如下表(k=0.3) ::<img style="width:400px;" src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4c/%E4%BB%A5Excel%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E6%A8%A1%E6%93%AC%E5%8F%8D%E6%87%89%E9%80%9F%E7%8E%872.10.png'/> <br><br> ::從表中可以看出,一次反應的半衰期與反應物起始濃度無關,其他反應的半衰期則與起始濃度有關。 ::一次反應的半衰期: ::以速率常數為操縱變因,反應物起始濃度為 2.0 M,得一次反應半衰期(秒)如下表 ::<img style="width:300px;" src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/1e/%E4%BB%A5Excel%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E6%A8%A1%E6%93%AC%E5%8F%8D%E6%87%89%E9%80%9F%E7%8E%872.11.png'/> ::以半衰期對速率常數作圖,兩者似乎成反比關係,再以半衰期對速率常數之倒數作圖,得到線性關係如下。 ::<img style="height:300px;" src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/95/%E4%BB%A5Excel%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E6%A8%A1%E6%93%AC%E5%8F%8D%E6%87%89%E9%80%9F%E7%8E%872.12.png'/> <br><br> ==5.教學目標與評量 == *5.1 能實際撰寫Excel程式、從數據、繪製圖表 。 *5.2 能從圖表或的結論,並能合理化解釋 。 *5.3能從結論做出預測,例如不同起始物濃度時,各級反應之濃度與時間圖關係,各級反應之半衰期變化 。 *5.4 能了解「線性相關」之意涵。 <br><br> ==6.參考資料 == *6.1參考文獻 ::[1] 反應速率: https://en.wikipedia.org/wiki/Rate_equation *6.2 進階知識 :*6.1.1 一次反應之半衰期對速率常數之倒數作圖,得到線性關係。試著從這些數據計算直線的平均斜率 m,寫出半衰期與速率常數的關係式(假設截距為零)。 :*6.1.2 碳原子的同位素 14C 半衰期為 5730年,衰變是一次反應。當植物死亡後,其14C 濃度便逐年下降,我們可以藉此判斷化石或古物的年代。例如,每公克的木質化石14C 放射性是每公克現代木質的四分之一,則我們預估該化石來自11460年前的樹木。 <br><br><br><br><br><br><br>
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