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- 2020年2月17日 (一) 06:58 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→活動內容與探究問題)
- 2020年2月17日 (一) 06:56 (差異 | 歷史) . . (+8) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→活動內容與探究問題)
- 2020年2月17日 (一) 06:55 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→活動內容與探究問題)
- 2020年2月17日 (一) 06:55 (差異 | 歷史) . . (-3) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→活動內容與探究問題)
- 2020年2月17日 (一) 06:48 (差異 | 歷史) . . (+11) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→科學觀念的系統與列表)
- 2020年2月17日 (一) 06:44 (差異 | 歷史) . . (+12) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→活動內容與探究問題)
- 2020年2月17日 (一) 06:14 (差異 | 歷史) . . (+10) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集
- 2020年2月17日 (一) 03:00 (差異 | 歷史) . . (+12) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→三、學員成果與迴響)
- 2020年2月17日 (一) 02:58 (差異 | 歷史) . . (-41) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→三、學員成果與迴響)
- 2020年2月17日 (一) 02:55 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→活動內容與探究問題)
- 2020年2月17日 (一) 02:54 (差異 | 歷史) . . (-3) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→科學觀念的系統與列表)
- 2020年2月17日 (一) 02:53 (差異 | 歷史) . . (0) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→1.平台描述概要)
- 2020年2月17日 (一) 02:49 (差異 | 歷史) . . (-6) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→1.家長心得)
- 2020年2月17日 (一) 02:48 (差異 | 歷史) . . (-3) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→四個特色)
- 2020年2月17日 (一) 02:48 (差異 | 歷史) . . (-5) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→特色三：探究問題)
- 2020年2月17日 (一) 02:47 (差異 | 歷史) . . (-2) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→特色四：線上公開)
- 2020年2月17日 (一) 02:46 (差異 | 歷史) . . (-15) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→1.學員修課心得)
- 2020年2月17日 (一) 02:44 (差異 | 歷史) . . (0) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→上課地點相關示意圖)
- 2020年2月17日 (一) 02:20 (差異 | 歷史) . . (-24) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集
- 2020年2月14日 (五) 04:06 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容
- 2020年2月14日 (五) 04:05 (差異 | 歷史) . . (+147) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容
- 2020年2月13日 (四) 08:29 (差異 | 歷史) . . (+1,143) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容
- 2020年2月12日 (三) 08:58 (差異 | 歷史) . . (+156) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→科學觀念的系統與列表)
- 2020年2月12日 (三) 08:57 (差異 | 歷史) . . (-14) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→活動內容與探究問題)
- 2020年2月12日 (三) 08:53 (差異 | 歷史) . . (0) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→活動內容與探究問題)
- 2020年2月12日 (三) 08:42 (差異 | 歷史) . . (-261) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集
- 2020年2月12日 (三) 07:33 (差異 | 歷史) . . (-21) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→(一)前言)
- 2020年2月12日 (三) 07:26 (差異 | 歷史) . . (-50) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→科學觀念對應的活動)
- 2020年2月12日 (三) 07:22 (差異 | 歷史) . . (0) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→四、未來工作與展望(丁丁))
- 2020年2月12日 (三) 07:21 (差異 | 歷史) . . (+1,086) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→四、未來工作與展望(丁丁))
- 2020年2月12日 (三) 07:09 (差異 | 歷史) . . (-140) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→活動內容與探究問題)
- 2020年2月12日 (三) 07:06 (差異 | 歷史) . . (0) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→1.實作成果)
- 2020年2月12日 (三) 06:51 (差異 | 歷史) . . (+34) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→1.實作成果)
- 2020年2月12日 (三) 06:51 (差異 | 歷史) . . (+739) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→1.實作成果)
- 2020年2月12日 (三) 06:35 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→2.學習單)
- 2020年2月12日 (三) 06:34 (差異 | 歷史) . . (+36) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→2.學習單)
- 2020年2月12日 (三) 06:34 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→2.學習單)
- 2020年2月12日 (三) 06:33 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→2.學習單)
- 2020年2月12日 (三) 06:33 (差異 | 歷史) . . (+117) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→三、學員成果與迴響)
- 2020年2月12日 (三) 01:37 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 陸上行舟 (→活動一:一路順風) (目前)
- 2020年2月12日 (三) 01:31 (差異 | 歷史) . . (-4) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 (→ㄧ、全民科學平台的理念與作法–附支持生態系)
- 2020年2月12日 (三) 01:30 (差異 | 歷史) . . (+4) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集
- 2020年2月12日 (三) 01:30 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集
- 2020年2月12日 (三) 01:28 (差異 | 歷史) . . (+88) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集
- 2020年2月12日 (三) 01:22 (差異 | 歷史) . . (+16) . . 全民科學平台/物質科學I/公開課成果集
- 2020年2月11日 (二) 09:00 (差異 | 歷史) . . (-43) . . 乒乓乒乓 (目前)
- 2020年2月11日 (二) 08:39 (差異 | 歷史) . . (+56) . . 雲霄飛車 (目前)
- 2020年2月11日 (二) 08:01 (差異 | 歷史) . . (-16) . . 迷你拋石器 (目前)
- 2020年2月11日 (二) 08:00 (差異 | 歷史) . . (-772) . . 迷你拋石器 (→探究問題)
- 2020年2月11日 (二) 07:52 (差異 | 歷史) . . (-71) . . 芭樂 (→討論) (目前)
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