使用者貢獻
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- 2021年1月20日 (三) 04:03 (差異 | 歷史) . . (-4) . . 精進會議/數學/2021.01.20 (→討論2021.2月公開課)
- 2021年1月20日 (三) 04:02 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 精進會議/數學/2021.01.20 (→討論2021.2月公開課)
- 2021年1月20日 (三) 04:01 (差異 | 歷史) . . (+232) . . 精進會議/數學/2021.01.20 (→討論2021.2月公開課)
- 2021年1月20日 (三) 03:55 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 精進會議/數學/2020.12.24 (→下次會議時間:)
- 2021年1月20日 (三) 03:55 (差異 | 歷史) . . (+895) . . 新 精進會議/數學/2021.01.20 (已建立頁面,內容為 "分類:精進會議 ==時間地點與會者== ===時間:<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>2021.01.20(三)14:00~16:30 正式議程 </span>=== ==…")
- 2020年12月24日 (四) 04:47 (差異 | 歷史) . . (-12) . . 精進會議/數學/2020.12.24 (→討論2021.2月公開課)
- 2020年12月24日 (四) 04:45 (差異 | 歷史) . . (+221) . . 精進會議/數學/2020.12.24
- 2020年12月24日 (四) 04:39 (差異 | 歷史) . . (+723) . . 新 精進會議/數學/2020.12.24 (已建立頁面,內容為 "分類:精進會議 ==時間地點與會者== ===時間:<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>2020.12.24(四)14:00~16:30 正式議程 </span>=== ==…")
- 2020年12月4日 (五) 06:40 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 精進會議/數學/2020.12.03 (→分享近期的進度)
- 2020年12月4日 (五) 06:37 (差異 | 歷史) . . (+24) . . 精進會議/數學/2020.12.03
- 2020年12月3日 (四) 08:29 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 精進會議/數學/2020.12.03 (→紀錄:)
- 2020年11月9日 (一) 07:29 (差異 | 歷史) . . (+4,493) . . 新 分數 (已建立頁面,內容為 "==分數四則== ===前置準備=== ====一、材料:==== <img src='http://jendo.org/uploadFiles/不錯學群/百事數學/分數/材料.jpg' width='200' height='*…") (目前)
- 2020年11月9日 (一) 07:05 (差異 | 歷史) . . (+5,208) . . 新 十進位與十六進位換算 (已建立頁面,內容為 "==研究動機:== 在HTML練習過程裡,因配色選色的需求,必須大量使用色碼表來豐富畫面的色彩,使用過程裡了解色碼的編排形…") (目前)
- 2020年11月2日 (一) 06:09 (差異 | 歷史) . . (+12) . . 討論:推動「全民科學平台」企畫書
- 2020年11月2日 (一) 06:09 (差異 | 歷史) . . (+360) . . 新 討論:推動「全民科學平台」企畫書 (已建立頁面,內容為 "數學科精進會議成員 #侯雪卿 教育部國民及學前教育署中央課程與教學數學領域諮詢教師、嘉義縣民雄鄉興中國小教務主任 #…")
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