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- 2019年9月30日 (一) 07:34 (差異 | 歷史) . . (+5,787) . . 新 落日餘暉 (已建立頁面,內容為 "<s4e> pid=209 show=原始設計者;簡介 </s4e> <font size="4">在生活中,落日餘暉的黃昏景象,往往訴說著古今歷史的美麗與哀愁的故事…")
- 2019年9月25日 (三) 07:53 (差異 | 歷史) . . (+51) . . 水結冰與熔化熱之溫度變化
- 2019年9月25日 (三) 07:52 (差異 | 歷史) . . (+51) . . 水結冰與熔化熱之溫度變化
- 2019年9月25日 (三) 07:50 (差異 | 歷史) . . (+64) . . 磁鐵排列與磁場
- 2019年9月25日 (三) 07:49 (差異 | 歷史) . . (+64) . . 水結冰與熔化熱之溫度變化
- 2019年9月25日 (三) 07:47 (差異 | 歷史) . . (+80) . . 水結冰與熔化熱之溫度變化
- 2019年9月23日 (一) 05:50 (差異 | 歷史) . . (+59) . . 自然領域探究與實作教材教法
- 2019年9月23日 (一) 05:49 (差異 | 歷史) . . (+95) . . 自然領域探究與實作教材教法
- 2019年9月23日 (一) 05:48 (差異 | 歷史) . . (-3) . . 植物種子萌發形態與生理
- 2019年9月3日 (二) 06:40 (差異 | 歷史) . . (+107) . . 自然領域探究與實作教材教法
- 2019年9月3日 (二) 06:39 (差異 | 歷史) . . (-12) . . 植物葉片細胞發育過程與功能分析
- 2019年9月3日 (二) 06:38 (差異 | 歷史) . . (-3) . . 植物葉片細胞發育過程與功能分析
- 2019年9月3日 (二) 06:36 (差異 | 歷史) . . (+27) . . 自然領域探究與實作教材教法
- 2019年9月3日 (二) 03:54 (差異 | 歷史) . . (-12) . . 植物器官特化組織之解剖與功能分析-1
- 2019年9月3日 (二) 03:52 (差異 | 歷史) . . (-3) . . 植物器官特化組織之解剖與功能分析-1
- 2019年9月3日 (二) 03:43 (差異 | 歷史) . . (-12) . . 磁鐵排列與磁場
- 2019年8月26日 (一) 09:09 (差異 | 歷史) . . (0) . . 地球又大又圓
- 2019年8月26日 (一) 08:50 (差異 | 歷史) . . (+55) . . 空氣品質PM 2.5來源
- 2019年8月26日 (一) 08:48 (差異 | 歷史) . . (+990) . . 空氣品質PM 2.5來源
- 2019年8月26日 (一) 08:40 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 與億年前的恐龍相遇
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