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- 2019年10月20日 (日) 09:08 (差異 | 歷史) . . (0) . . 編輯培力/課表
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- 2019年10月20日 (日) 07:04 (差異 | 歷史) . . (0) . . 編輯培力/課表
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- 2019年10月20日 (日) 02:54 (差異 | 歷史) . . (0) . . 志工同學工作時間
- 2019年10月17日 (四) 08:15 (差異 | 歷史) . . (+37) . . 編輯培力/評量 (→選擇題)
- 2019年10月17日 (四) 08:14 (差異 | 歷史) . . (+96) . . 編輯培力/評量 (→選擇題)
- 2019年10月17日 (四) 08:12 (差異 | 歷史) . . (+136) . . 編輯培力/評量 (→簡答題)
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- 2019年10月17日 (四) 08:02 (差異 | 歷史) . . (+174) . . 編輯培力/評量 (→選擇題)
- 2019年10月17日 (四) 07:59 (差異 | 歷史) . . (+27) . . 編輯培力/繪圖軟體(Inkscape)
- 2019年10月17日 (四) 07:58 (差異 | 歷史) . . (+254) . . 編輯培力/評量 (→評量題目)
- 2019年10月17日 (四) 07:54 (差異 | 歷史) . . (+18) . . 編輯培力/AI示範 (→隨堂練習)
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- 2019年10月17日 (四) 07:53 (差異 | 歷史) . . (+140) . . 編輯培力/評量 (→實作題)
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- 2019年10月17日 (四) 07:34 (差異 | 歷史) . . (+43) . . 編輯培力/文件編輯與上傳實作(二)
- 2019年10月17日 (四) 07:24 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 編輯培力/評量 (→實作題)
- 2019年10月17日 (四) 07:17 (差異 | 歷史) . . (+143) . . 編輯培力/AI示範
- 2019年10月17日 (四) 07:13 (差異 | 歷史) . . (+29) . . 編輯培力/評量 (→評量題目)
- 2019年10月17日 (四) 07:12 (差異 | 歷史) . . (+241) . . 編輯培力/評量
- 2019年10月17日 (四) 06:30 (差異 | 歷史) . . (+30) . . 動手學科學/物質科學I/課表
- 2019年10月17日 (四) 02:50 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 編輯培力/課表
- 2019年10月6日 (日) 11:10 (差異 | 歷史) . . (+4) . . 撲克飛虎
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- 2019年10月3日 (四) 07:43 (差異 | 歷史) . . (-21) . . 天降神兵 (目前)
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- 2019年10月3日 (四) 06:58 (差異 | 歷史) . . (-7) . . 垂直面陀螺 (→7.評分方式)
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- 2019年10月3日 (四) 06:55 (差異 | 歷史) . . (-28) . . 氣墊滑車 (目前)
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- 2019年9月30日 (一) 04:41 (差異 | 歷史) . . (+42) . . 全民科學平台生態解說
- 2019年9月30日 (一) 04:38 (差異 | 歷史) . . (-13) . . 全民科學平台生態解說
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- 2019年9月30日 (一) 04:34 (差異 | 歷史) . . (+4,104) . . 全民科學平台生態解說
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- 2019年9月26日 (四) 06:53 (差異 | 歷史) . . (+160) . . 志工同學工作時間 (→張又懿)
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- 2019年9月26日 (四) 04:12 (差異 | 歷史) . . (+41) . . 動手學科學/物質科學I/光與熱
- 2019年9月26日 (四) 04:11 (差異 | 歷史) . . (+41) . . 動手學科學/物質科學I/動位能轉換(一)
- 2019年9月26日 (四) 04:11 (差異 | 歷史) . . (+41) . . 動手學科學/物質科學I/動位能轉換(二)
- 2019年9月26日 (四) 04:11 (差異 | 歷史) . . (+41) . . 動手學科學/物質科學I/電磁能轉換
- 2019年9月26日 (四) 04:11 (差異 | 歷史) . . (+40) . . 新 動手學科學/物質科學I/基本電路 (已建立頁面,內容為 "分類:動手學科學/物質科學I")
- 2019年9月26日 (四) 04:08 (差異 | 歷史) . . (+41) . . 動手學科學/物質科學I/評量
- 2019年9月26日 (四) 01:34 (差異 | 歷史) . . (+590) . . 動手學科學/物質科學I/課表
- 2019年9月26日 (四) 01:34 (差異 | 歷史) . . (+45) . . 新 動手學科學/物質科學I/評量 (已建立頁面,內容為 "評量 ===選擇題=== ===探究式問題===")
- 2019年9月26日 (四) 01:31 (差異 | 歷史) . . (+15) . . 新 動手學科學/物質科學I/光與熱 (已建立頁面,內容為 "史特林引擎")
- 2019年9月26日 (四) 01:30 (差異 | 歷史) . . (+18) . . 新 動手學科學/物質科學I/電磁能轉換 (已建立頁面,內容為 "電磁鐵與馬達")
- 2019年9月26日 (四) 01:26 (差異 | 歷史) . . (+18) . . 新 動手學科學/物質科學I/動位能轉換(二) (已建立頁面,內容為 "翻滾吧!阿信")
- 2019年9月26日 (四) 01:25 (差異 | 歷史) . . (+107) . . 動手學科學/物質科學I/課表
- 2019年9月25日 (三) 10:54 (差異 | 歷史) . . (+78) . . 全民科學平台生態解說
- 2019年9月25日 (三) 09:36 (差異 | 歷史) . . (+77) . . 志工同學工作時間 (→張又懿)
- 2019年9月23日 (一) 12:53 (差異 | 歷史) . . (+210) . . 動手學科學/物質科學I/準備材料統計
- 2019年9月23日 (一) 12:52 (差異 | 歷史) . . (+31) . . 動手學科學/物質科學I/準備材料統計 (→動位能轉換(二))
- 2019年9月23日 (一) 12:47 (差異 | 歷史) . . (+161) . . 新 動手學科學/物質科學I/準備材料統計 (已建立頁面,內容為 "===物質組成=== ===物質的態=== ===動位能轉換(一)=== ===動位能轉換(二)=== ===電磁能轉換=== ===基本電路=== ===光與熱=== ===尺度===")
- 2019年9月23日 (一) 12:46 (差異 | 歷史) . . (+18) . . 新 動手學科學/物質科學I/動位能轉換(一) (已建立頁面,內容為 "翻滾吧!阿信")
- 2019年9月23日 (一) 12:45 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 動手學科學/物質科學I/課表
- 2019年9月23日 (一) 12:45 (差異 | 歷史) . . (+199) . . 動手學科學/物質科學I/課表
- 2019年9月21日 (六) 08:13 (差異 | 歷史) . . (+27) . . 新 分類:動手學科學/物質科學I (已建立頁面,內容為 "建立新科學學習典範")
- 2019年9月21日 (六) 08:12 (差異 | 歷史) . . (-15) . . 動手學科學/物質科學I/課表
- 2019年9月21日 (六) 08:12 (差異 | 歷史) . . (+12) . . 動手學科學/物質科學I/課表
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- 2019年9月20日 (五) 15:59 (差異 | 歷史) . . (+36) . . 編輯培力/HTML+WIKI(一)
- 2019年9月20日 (五) 15:59 (差異 | 歷史) . . (+36) . . 編輯培力/HTML+WIKI(二)
- 2019年9月20日 (五) 15:59 (差異 | 歷史) . . (+36) . . 編輯培力/HTML到SVG
- 2019年9月20日 (五) 15:59 (差異 | 歷史) . . (+36) . . 編輯培力/SVG(一)
- 2019年9月20日 (五) 15:59 (差異 | 歷史) . . (+36) . . 編輯培力/繪圖軟體(Inkscape)
- 2019年9月20日 (五) 15:58 (差異 | 歷史) . . (0) . . 編輯培力/課表
- 2019年9月20日 (五) 15:57 (差異 | 歷史) . . (+36) . . 編輯培力/AI示範
- 2019年9月20日 (五) 15:57 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 編輯培力/課表
- 2019年9月20日 (五) 15:56 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 編輯培力/課表
- 2019年9月20日 (五) 15:56 (差異 | 歷史) . . (+36) . . 編輯培力/CC授權與素材進階運用
- 2019年9月20日 (五) 15:56 (差異 | 歷史) . . (+8) . . 編輯培力/課表
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- 2019年9月20日 (五) 15:54 (差異 | 歷史) . . (+15) . . 編輯培力/文件編輯與上傳實作(二)
- 2019年9月20日 (五) 15:54 (差異 | 歷史) . . (+84) . . 編輯培力/課表
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