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檔案:1050812-魔術裡的化學-照片.jpg (1,098 × 699 (92 KB)) - 2016年8月28日 (日) 03:56- …。這些變化有時會需要使用電磁波，當中電磁波負責激發化學作用。4 位成員 (0 個子分類，0 個檔案) - 2019年1月21日 (一) 01:42
- 7 KB (896 個字) - 2019年9月24日 (二) 06:23
- 6 KB (514 個字) - 2019年11月5日 (二) 06:09
- 38 位元組 (5 個字) - 2019年11月27日 (三) 00:13
- 關鍵詞：乾餾，漂白，化學殘留<br>5 KB (193 個字) - 2022年5月19日 (四) 06:39
頁面內容符合
- #[http://jendo.org/wiki1231/index.php?title=化學鍵 化學鍵]2 KB (265 個字) - 2022年4月5日 (二) 08:14
- …跳球僅能使用大會提供的材料，不可添加任何自行攜帶的化學藥品，否則不予計分。 #[http://blog.ncue.edu.tw/yangsp/doc/26876 中學化學示範實驗]13 KB (416 個字) - 2022年10月13日 (四) 07:09
- *國立臺灣師範大學化學研究所 #教育部107高職化學課程綱要撰搞委員870 位元組 (65 個字) - 2016年8月28日 (日) 08:13
- [[分類:動手做]][[分類:化學]]2 KB (109 個字) - 2020年2月11日 (二) 07:27
- [[分類:動手做]][[分類:化學]] ===一、化學篇===15 KB (133 個字) - 2019年2月21日 (四) 06:09
- [[分類:化學]]11 KB (312 個字) - 2019年1月21日 (一) 01:45
- #一堆衣架談化學鍵18 KB (752 個字) - 2022年8月11日 (四) 08:43
- [[分類:動手做]][[分類:化學]]17 KB (152 個字) - 2019年1月21日 (一) 01:49
- 國立清華大學化學系</td> 台灣大學化學系名譽教授</td>11 KB (953 個字) - 2021年4月6日 (二) 03:40
- *遠哲化學科教師群組8 KB (222 個字) - 2020年1月22日 (三) 04:28
- …lid #000;border-collapse:collapse;width:45%;text-align:center;color:#000;'>化學能</td>4 KB (306 個字) - 2018年10月16日 (二) 06:08
- …效率高的放光，後者為效率低的放光。藉由了解螢光棒將化學能轉變成光能，讓同學了解能量的不同型式的轉換。</font> …光分子是吸收化學反應的能量至激發態，這種機制稱為「化學放光」。8 KB (326 個字) - 2019年8月26日 (一) 08:13
- *<<蠟燭的化學史>> Michael Faraday (法拉第)著，胡景瀚、林奕秀譯，2013年，4 KB (104 個字) - 2021年4月22日 (四) 02:31
- #化學_蕭志堅1 KB (16 個字) - 2019年1月17日 (四) 06:07
- …。這些變化有時會需要使用電磁波，當中電磁波負責激發化學作用。4 位成員 (0 個子分類，0 個檔案) - 2019年1月21日 (一) 01:42
- 化學反應式如下：<br/>2 KB (108 個字) - 2019年9月19日 (四) 06:08
- 24 KB (444 個字) - 2019年2月21日 (四) 05:31
- #以化學方程式解說原理適用於高中生。6 KB (118 個字) - 2019年6月24日 (一) 01:35
- …所放出的熱量，部分可作為推進養樂多瓶飛出去的動力。化學反應式如下：5 KB (74 個字) - 2019年12月12日 (四) 03:19
- <font color="black" size="4">化學反應速率與反應物濃度、反應速率常數(rate constant) 、及反 …度無關。當正反應和逆反應同時發生時，我們可以學習到化學平衡是「正反應速率和逆反應速率相等」的結果。6 KB (509 個字) - 2019年9月24日 (二) 06:25
